阶段检测2生命科学综合练习二

阶段检测2　生命科学综合练习(二)一、选择题(每小题4分，共80分)1．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是()A．严格执行海洋伏季休渔 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 B．大量收集珍稀物种做标本C．随意引进外来物种D．大力开发自然保护区旅游资源【解析】严格执行海洋伏季休渔制度，推动了海洋生物多样性保护。A2．大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪一结构发育而来的()A．胚珠B．子房　　C．花瓣　　D．受精卵【解析】在结果期间，花瓣凋落，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实。A3．如图是某同学看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构和想要看到这一结构应采取的正确操作是()A．成熟区　向下移动装片B．成熟区　向上移动装片C．伸长区　向下移动装片D．伸长区　向上移动装片B第3题图4．如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是()A．氧气B．二氧化碳C．养料D．废物【解析】血液流经肺，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳减少；当血液流经全身的毛细血管时，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多，氧含量减少。第4题图A5．你注意到了吗？生活中，生物知识无处不在。如图的几则广告语，你认为符合生物学道理的是()【解析】维生素D能促进钙和磷的吸收和骨骼的发育，预防佝偻病和骨质疏松症。B6．如图是某农场创建的生态型种植养殖模式图。据图 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，下列说法错误的是()A．蔬菜在白天能为牛提供氧气B．蔬菜在白天只能进行光合作用C．蔬菜可以作为牛的食物D．牛粪可以作为蔬菜的肥料【解析】蔬菜在白天既能进行光合作用，也能进行呼吸作用。B第6题图7．农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供()A．糖类　　　B．蛋白质　　　　C．无机盐　　　D．土壤微生物【解析】植物根从土壤中吸收水和无机盐。C8．白鳍豚是我国珍稀哺乳动物。白鳍豚的生殖方式是()A．有性生殖　B．无性生殖C．分裂生殖　　　D．出芽生殖【解析】白鳍豚是哺乳类动物，属有性生殖。A第8题图9．观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是()A．都无种子B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被【解析】衣藻和苔藓无种子，衣藻无根、茎、叶分化，小麦种子外有果皮包被。B第9题图10．某白血病患者，在没有找到匹配的骨髓之前，靠输血维持生命。如果该患者的血型是A型，应该以输何种血型为原则()A．A型　　　B．B型　　C．O型　D．AB型【解析】根据输血的关系，患者的A型血可接受的血型为A型和O型。输血以输同型血为原则，紧急情况下才可输异型血，且要少量、缓慢地输，患者靠输血维持生命，少量异型血是不够的，所以应A型。A11．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 是()①适当提高二氧化碳浓度　②提高氧气浓度　③适当延长光照时间　④形成高温环境　⑤人工形成昼夜温差较大的条件A．①③④　　B．②③④　　C．①③⑤　　D．②④⑤C12．下图为各种生物的结构简图。不具有细胞结构的是()【解析】C是病毒，不具有细胞结构。C13．完成下列实验操作步骤后，可能出现的实验现象是()【解析】D.馒头碎屑中有淀粉，淀粉有遇碘液变蓝色的特性。D14．小明将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙三组，分别喂食含有①抗生素、②维生素、③蛋白质等不同营养成分的食物如下表(表中的数字代表所含成分的多少，“—”表示没有此成分)由实验设计可以知道，小明设计了几组对照实验？分别是探究何种营养成分对蟑螂发育的影响？()A．一组③B．二组①②C．二组①③D．三组①②③B15．如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，图中没有画出的生物成分是()A．生产者　　　　　B．消费者C．分解者　　　　D．生产者和消费者C第15题图16．用达尔文的自然选择学说不能解释的是()A．滥用抗生素造成细菌抗药性增强的原因B．恐龙灭绝的原因C．曼彻斯特地区深色桦尺蠖增多的原因D．孔雀开屏的原因【解析】滥用抗生素使抗药性强的细菌生存下来，不断繁殖，造成细菌抗药性增强；恐龙不适应当时的生活环境而死亡、灭绝；浅色桦尺蠖的体色与栖息环境(被煤烟熏黑的树皮)不同，易被天敌发现而被捕食，而深色桦尺蠖的体色与环境相似，不易被天敌发现而得以生存繁衍、数量逐渐增多。这些都是自然选择的结果。孔雀开屏是一种生理现象。D17．如图中的动物③与动物②之间的关系是()A．捕食B．竞争C．合作D．互不影响【解析】很明显，③捕食②。A第17题图18．如图所示为正常情况下人体内的某种物质(Y)依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构时含量的变化曲线。下列对此曲线含义理解正确的是()A．若Y表示摄入的脂肪，则Ⅱ是小肠B．若Y表示血液中二氧化碳气体，则Ⅲ为肺动脉C．若Ⅱ所示结构为肾小管，则Y一定是尿素D．若Ⅱ所示结构为肾小球，则Y可能是大分子蛋白质A第18题图【解析】脂肪的消化是在小肠里进行的，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，脂肪在小肠里被消化成甘油和脂肪酸；导致小肠内脂肪含量下降。因此，若Y表示摄入的脂肪，则Ⅱ是小肠。19．下列能正确表示食物链的是()A．青蛙→螟虫→水稻　B．水稻→螟虫→青蛙C．大鱼→小鱼→虾米　D．虾米→小鱼→大鱼【解析】食物链中的捕食链，以植物为起点，经食草动物到食肉动物，B符合。B20．右图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是()A．图中③表示的生理过程是呼吸作用B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等C．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁D．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多【解析】在丁这一级能量积累最少。第20题图D二、简答题(每空3分，共60分)21．今年上半年，山东神农丹生姜事件再次敲响食品安全的警钟。无独有偶，有菜农在种土豆时，先在土壤中施加一定量的高毒杀虫剂呋喃丹，生产出呋喃丹土豆。现给你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生长发育状况相近的小白鼠若干，请设计实验探究呋喃丹土豆对人的健康是否产生影响。(1)将小白鼠____分为A、B两组，A组每天饲喂一定量的正常土豆饲料，B组每天饲喂____的__________饲料，其他喂养条件都相同且适宜。(2)长时间观察记录两组小白鼠的生活状况。若两组小白鼠各方面均正常，则探究结论为呋喃丹土豆对_______________；若B组小白鼠异常或病变率显著高于A组，则探究结论为呋喃丹土豆对___________________。平均等量呋喃丹土豆人的健康无影响人的健康有害22．据浙江省卫生计生委网站消息，自2014年1月9日确诊1例人感染H7N9禽流感病例以来，浙江境内病例数呈逐渐增加态势，27日，病例总数达到46例。卫生专家提醒公众，预防人感染H7N9禽流感要多洗手、勤锻炼；去涉禽场所要戴口罩；尽量避免接触活禽，购买“杀白”禽类或禽类制品。根据以上信息回答：(1)病毒区别于其他生物，最大的结构特点是_________________。(2)现在的研究结果表明，普通的流感疫苗对预防H7N9禽流感没有明显效果。这说明普通的流感疫苗不能使人产生抵抗H7N9禽流感病毒的____。(3)从预防传染病的角度来看，多洗手属于____(填序号)。A．控制传染源　B．切断传播途径　　C．保护易感人群没有细胞结构抗体B23．小柯和小妍使用显微镜观察草履虫和血涂片，分别获得了如下图像：(1)小柯想将视野中如图甲所示的像转化成如图乙所示的像，则应将载玻片____。A．顺时针转动90°B．逆时针转动90°C．向左上角移动D．向右下角移动第23题图A(2)丙图中的①、②、③是小妍观察到的三种血细胞。其中能保护身体，抵抗细菌入侵，参与非特异性免疫的是____(填图中的序号)。(3)一般情况下，人的血型是遗传的，而且终生不变的。但美国医学科研小组采用遗传工程的方法，用一种特殊的“内切酶”，切割了红细胞表面的凝集原，从而实现了血型的转化。根据这种方法，你认为以下血型转化可以实现的是____(答案可能不止一个)。①O型血转化为A型血　②AB型血转化为B型血③A型血转化为B型血　④B型血转化为O型血③②④24．如图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题：(1)进行A、B过程的主要器官是____，完成A、B过程后，血液中氧的含量将____。(2)进行C过程的主要场所是____。(3)D过程主要是在泌尿系统的重要器官____中完成。(4)____系统将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。第24题图肺增加小肠肾脏循环25．某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示，请分析作答：第25题图(1)甲、乙两位同学对叶片的处理，____同学的方法是正确的。(2)若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射3～4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用____脱色处理，滴加碘液，结果如图：①、②两处不变蓝，③处变蓝。与②处相比，①处不变蓝的原因是____________________。(3)由②、③对照的结果得出的结论是______________________。甲酒精①处不含叶绿体绿叶在光下制造淀粉三、实验探究题(每空2分，共60分)26．当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。请根据以上信息回答：(1)表中的“生境消失”是指在_________(填“种群”、“群落”或“生态系统”)层次上对生物生存的影响。(2)从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的_________能力，从而破坏生态平衡。生态系统自动调节(3)如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行___________________________________处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的___________是影响最大的因素。【解析】种群和群落是生物角度，生境是生态系统中的非生物环境。生态系统具有自动调节能力。要研究“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”三大原因对物种灭绝或濒临灭绝的影响，需从表中数据得出，所以要对各列中的数据计算总和(或取平均值)，根据数据显示，物种引进的原因所占比例最大。各列中的数据计算总和(或取平均值)物种引进27．下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中信息，回答下列问题。(1)如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的____。温度(2)若需探究水分对种子萌发的影响，应选用____和____两组培养皿做对照实验。(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要________________。(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃)；AC空气(或氧气)第二步：将一组培养皿置于____的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发____(填“没有”或“有”)影响。【解析】要研究某一因素对种子萌发的影响，应该控制该因素为唯一变量，其他因素都不变。A和B的唯一变量是温度，A和C的唯一变量是水分，A和D的唯一变量是空气。最后探究光照对种子萌发的影响中，第二步应将一组放在光照环境中，另一组放在黑暗环境中，种子萌发的营养物质来自自身贮存，不是光合作用产生，所以光照无影响。光照没有28．某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯实验步骤：①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。第28题图②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题：(1)这个实验的假设是______________________。(2)如果有较多的蚂蚁在_________的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。(3)为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为()A．设置重复组　　B．求平均值C．设置对照组　　D．排除无关变量A蚂蚁喜欢甜的食物加糖水29．科学兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。请完成下列问题：(1)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验。那么A处的处理方法是_________。(2)如果选用1、4、5号试管进行实验，写出其探究的问题。______________________________________________________________________________________(3)如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是__________________________________________________________________________________________________________(写出一种即可)。不搅拌温度对唾液消化淀粉(馒头)有影响吗？(温度是否影响唾液消化淀粉？)馒头碎屑与唾液未充分混合(搅拌不充分；试管保温时间不够，唾液中唾液淀粉酶量不够等其他合理答案酌情给分)30．生长素是一种植物激素，它能促进植物的生长、促进扦插的枝条生根。植物的顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输……某同学从资料上得知：“植株上的嫩叶能合成生长素，生长素能防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学进行了如下实验：实验材料：健壮植物若干，不含生长素的羊毛脂，含生长素的羊毛脂，剪刀等。实验步骤：①取两盆长势相同的植物，分别标号甲、乙，并分别去除顶芽，留下嫩叶A、B、C。②用剪刀剪去甲盆植物叶片A，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。③甲、乙两植物置于相同适宜条件下培养一段时间，观察叶柄A的情况。根据上述实验回答问题：(1)实验中去掉顶芽的目的是_____________________________。(2)选择叶片A而不选择叶片B、C作为研究对象的原因是_____________________________。(3)如果题干结论成立，该同学可以看到的实验现象是_____________________________________。(4)小明同学认为据此还不能验证题干结论，他另设第三组丙，去掉A叶片，在叶柄断口敷上含合适浓度生长素的羊毛脂。你认为设置第三组的目的是________________________________________________________。避免顶芽产生的生长素影响避免其他叶片产生的生长素影响甲中A的叶柄脱落，乙中A叶柄不脱落确认能防止叶柄脱落的物质的确是生长素31．植物的新陈代谢要受到外界环境因素(如光照强度、水分)的影响。右图表示一株叶面积为10分米2的植物在不同光照强度条件下吸收二氧化碳的速度[单位：毫克/(分米2·小时)]。请回答：(1)B点表示的意义是__________________________________________________________________。(2)如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？____。第31题图不能在光照强度为n1时，植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等(3)下列图示中能代表细胞中发生的情况与曲线中BC段相符的一项是____。(4)在光照强度为n3的情况下光照3小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为____毫克(假定呼吸作用强度不变)。D45032．探究温度对酶活性影响的实验，需要进行以下操作：①取3支试管，编号并各注入稀淀粉溶液；②向各试管注入淀粉酶溶液；③向各试管滴碘液；④将3支试管分别放在37℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min；⑤观察实验现象。请根据表格回答下列问题：(1)本实验最简便的制取淀粉酶溶液的方法是收集并稀释唾液，需要的实验仪器和材料是________________________________________________________________。(2)某同学以①④②④③⑤的正确实验顺序进行实验后，观察到B试管内的溶液变蓝色，这是因为________________________________________________________。(3)生物体内几乎所有的化学反应均在酶的参与下才能完成。以下有关酶的说法正确的是____。A．大多数酶是生物体细胞制造的一种蛋白质B．一种酶只能催化某一种或某一类化学反应C．酶的催化作用只受温度的影响D．酶不一定只在细胞内起催化作用试管、清水和蒸馏水(少写“清水”不扣分)在100℃时淀粉酶失活，淀粉没有被分解，淀粉遇碘变蓝色ABD33．在菜园里，蚯蚓昼伏夜出，以凋落的黄叶、腐败有机物为食，排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐。蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤，改善土壤结构，请分析回答：(1)蚯蚓在此生态系统中的成分是________。(2)根吸收的氮、磷、钾等无机盐通过茎木质部中的________向上运输的。分解者导管(3)张山同学用蚯蚓粪便制成溶液，代替清水做种子萌发实验。他用直径为10厘米的培养皿，铺上4层纱布，加入适量的蚯蚓粪便溶液，使纱布湿润，然后均匀地摆上100粒绿豆种子。在25℃的条件下，经过5天的萌发，种子的发芽率达到了98%，他由此得出实验结论：蚯蚓粪便溶液中，含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，有利于种子萌发，提高了种子的发芽率。对此实验结论，李强同学提出了质疑，请根据所学知识，写出李强同学质疑的理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。没有设置对照实验，无法说明蚯蚓粪便溶液有利于种子的萌发，提高了种子的发芽率，也无法说明蚯蚓粪便溶液中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐(合理即给分)