小班艺术,一套小吃小板美术小吃教学
计划
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主要包括活动,活动准备,活动过程,活动延伸等。通过试验和交流,自我发现蛋卷制作方法,尝试分组,粉碎,压制,滚动等共同点心。并在相关
材料
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的帮助下,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,来看看一揽子课程计划。活动目标:通过试验和交流,我将发现制作蛋卷的方法。2.尝试通过面团,搪瓷,压榨,滚动等方法制作普通小吃,并可使用相关辅助材料。3.体验独立完成泥瓦匠的快乐。4.培养幼儿亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备:1.教具:PPT《一盘点心》,《饼干歌》音乐,轻音乐。2.学习工具:橡皮泥手,各种辅助材料,如印章,吸管,小花等。3.经验准备:我平时吃了各种小吃。活动程序:首先,引入活动,引起对幼儿的兴趣。老师:智慧树上的“红色水果”和“绿色泡泡”来到我们班,我们将和我们一起唱歌跳舞,来吧,让我们玩《饼干歌》吧!其次,孩子观察和认识小吃。孩子们看着它说出来。老师:你吃过这些小吃吗?他们看起来怎么样?形状是什么?逐一认识,请孩子们谈谈各种小吃。2.老师
总结
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。老师:有些小吃是圆形的,有些是扁平的,有些是卷在一起的,有的还有一些图案。第三,孩子试图做蛋卷。1.引导孩子们讨论如何制作蛋卷。孩子试图独自制作蛋卷。3.沟通(动作演示)制作方法,教师语言归纳。首轮,展平然后卷起。第四,生产其他小吃,可以依靠相关的辅助材料。1.体验回忆。问:你吃过其他小吃吗?老师介绍了一些辅助材料,如吸管,纽扣和密封件。3.孩子开始操作,老师会导游。5.展示交流和结束活动。老师:现在,请告诉我们你在做什么?请告诉孩子们。老师:这些小吃有什么用呢?孩子们可以自由地讲述。活动延期:角落活动:继续提供绉纸等材料,让孩子们在比赛期间可以制作各种小吃。