PAGE课题:亚洲的自然环境【学习目标】通过读亚洲的地形图,总结亚洲的地形、水系特点;通过读亚洲的气候类型图和课本文字,把握归纳亚洲的气候特征;通过也读地图,领会归纳分布特征的一般过程。【学习重点】亚洲的地形、气候、水系特点。【学法指导】1.学习亚洲的地形和气候特点,一定要学会看图,要先了解各个地形区的具体分布,然后总结整体趋势概括出总体特点。2.第一次交导学案时至少完成“自主学习”、“课堂小结”两部分内容;第二次交导学案时完成剩余的内容,并将做错的及补充生成、反思的等体现在“个性笔记”里。【知识链接】亚洲名称由来亚洲是世界七大洲中面积最大,人口最多的一个洲。它的名字也最古老。全称是亚细亚洲,意思是“太阳升起的地方”。其英文名为Asia。相传亚细亚的名称是由古代腓尼基人(Phoenician)所起。公元前2000年左右,擅长航海的腓尼基人逐渐在地中海东岸(今黎巴嫩和叙利亚一带)建立起强大的王国,其殖民地遍及地中海沿岸,腓尼基本土当时成为“地中海世界”的中心,各地都以此为中心来确定和命名。他们把爱琴海以东的地区广泛地称为“Asu”(亚苏),意即“日出处”,古希腊把“亚苏”叫做“Asia”(亚细亚),意思是“东方日出之地”,其所指的地域是不很明确的,范围是有限的。到公元前一世纪Asia已成为罗马帝国的一个行政省的名称,以后才逐渐扩大,包括现今整个亚洲地区,成为一个世界最大的洲名。【学习过程】一、温故知新1、请同学们从半球位置、海陆位置和纬度位置等方面对亚洲加以概括。(1)半球位置:(2)海陆位置:(3)纬度位置:2、都说亚洲是世界第一大洲,同学们,你们能帮我给大家解释一下吗?3、按地理方位亚洲分成了几个区呢?二、新知探究1、读图6.8“亚洲的地形”,做下列几个问题:(1)亚洲中部的地形区有哪几个?海拔多为多少米?(2)亚洲的四周都分布着哪些地理单元,试着一一列举一下吧。(3)按河流最后注入的大洋对亚洲的河流进行总结。注入北冰洋:注入印度洋:注入太平洋:(4)总结亚洲河流特征,并解释原因哦。2、亚洲的气候有什么样的特征呢?这样的特征又是那些因素促成的呢?3、对照课本图6.13,在下面图中适当的地方填出正确的气候类型。三、学以致用1、完成课本p8的活动题。四、思维导学五、课堂反思六、达标检测(课上见)个性笔记注:书写要工整干净哦。
本文档为【河北省清河挥公实验中学七年级地理下册 6.2 自然环境导学案(无答案) 新人教版】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。