农业银行支行班子合规文化教育述职
报告
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今年以来，农总行在农行系统相继开展为期半年的学习《守那么》及合规文化专
题
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教育学习活动，这充分说明了上级行对《守那么》的学习以及合规管理工作的重视。现在我代表班子就学习《守那么》、执行《守那么》及合规经营等方面情况，向全行职工述职如下：一、学习《守那么》的根本情况。为切实提高广阔员工依法合规经营的自觉性，强化
制度
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建设，确保我行持续健康快速开展;进一步教育和引导全行员工包括领导班子转变经营管理理念，树立依法合意识，提高全面风险管理能力和内控案防水平。我行按照省市行的工作部署开展了《中国农业银行员工行为守那么》学习活动。开展学习活动共分四个层面进行的。一是参加了省市行视频工作会议会后，班子成员先行进行了自学，学习总省市行三级行领导的发动讲话有《守那么》原文，并自觉地记录了学习笔记，二是带着全行职工以讲解的方式进行了系统学习，三是学习结束后，组织开展了以学《守那么》用《守那么》的大讨论活动。四是为了检验学习效果，我们还组织全行职工进行了学习《守那么》的考试。班子成员与全行员工一起积极参加了这次活动,通过这次主题教育活动，进一步提高了风险防范意识，强化了合规操作的意识，并且明晰了岗位的责任以及这次主题教育活动的意义和重要性。通过学习班子成员深刻体会到，任何过失、风险、问题和案件的发生，都不是一朝一夕突然形成的，都会经过从小到大、从量变到质变这一客观自然规律。通过学习进一步认识到依法合规经营对我行经营管理的重要性和紧迫性，深刻认识到违规经营的危害性。我们深知依法合规经营是现代保险经营管理的根本原那么，也是坚持正确经营方向的重要保证。在一些人的心目中对“坚持依法合规经营”可能没有深刻理解其重要性，明知是违章，违规操作仍然存在侥幸心理或传统的工作“惯性”习惯性的违章和违规。从上级行传达给每个员工违规违纪教育案例中看出，很大一部份案例都是我们员工缺少对制度的学习、同时对业务流程相关制度理解不透、不熟悉，有时既使自己站在犯错误的边缘也浑然不知，总以会这事做了也不会造成什么后果，如当事人对业务不熟悉，凭着同事关系，迫于领导的威力，盲目听从上级指示，结果后果是自己丢掉了饭碗，害了自己。正是由于日常工作中，个别员工执行制度不严，存在隐患和漏洞，且长期得不到整改，有的经验主义至上，操作陋习难改，屡查屡犯，给犯罪分子可乘之机，最终酿成案件。国家财产遭受损失，我行信誉遭受损害，责任员工受到处分，丢工作，丢饭碗，祸及国家、单位和个人。二、班子成员执行《守那么》的情况。通过认真的学习《守那么》，我们感到，总行开展这次学习活动，是进一步树立依法合规稳健经营意识，积极适应我行股份制改造的新形势的需要，引导各级领导干部和员工转变经营管理理念，树立依法合规经营意识，着力提高风险防范能力。学习活动开展以来，班子成员能够认真遵守《守那么》中的根本行为标准和具体行为标准，特别是能够自觉遵守《守那么》中的禁止性标准。如不得、禁止、严禁的54种行为,特别是对不好把握的36种抽象性标准，如爱岗敬业，老实守信等，我们也根本努力的去做，从而不失共产党员应有的本份。三、班子成员在学习《守那么》活动中的具体表现。开展《守那么》学习活动以来，我们能够按照省市行工作
方案
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的要求，不打折扣，不走过场，认真组织本单位职工开展学习活动，一是为确保学习取得实际效果，不走过场，我行专门成立了由我任组长的学习活动领导小组，制定了本行的学习活动方案。二是要求员工认真学习，记录学习笔记，写学习心得，学习要入脑、入心。三是按照上级行工作方案要求，认真为全体员工开展了《从我做起，合规操作》的授课活动。四是与每名员工签订了《守那么》承诺书。同时，我们要求开展学习《守那么》活动要做到“四个”结合，以充分表达学习效果。一是把学习《守那么》与员工违规行为积分管理方法充分结合起来，二是把学习《守那么》与学习业务知识、各种结合起来，三是把学习《守那么》与案件专项治理的整改结合起来，四是把学习《守那么》与业务经营结合起来。从而使员工清楚地知道，什么可为，什么不可为。通过学习，进一步加深每一位员工对的理解，提高遵章守纪的能力。四、班子成员在业务经营管理中履行合规情况。从20xx年至今，新班子组成后到美溪支行工作已近四年，四年来，我们能够自觉遵守上级行制定的各项，在业务经营活动中没有偏离省市行的经营思路，根本上能够把握住正确的经营方向。并做到了在人际交往、生活作风、行使权利的过程中的“三个把握住自已”。四年来，没有发生重大违规违纪问题，特别是在会计、出纳、信贷、平安保卫等业务操作流程中，一是做到了严格执行上级行的各项及业务
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，二对以往工作中存在的问题进行了认真清理和整改，不断改良和提高了各业务的核算质量。模板,内容仅供参考
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