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20以内的退位减法解决问题

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20以内的退位减法解决问题解决问题教学目标1、进一步巩固20以内退位减法的计算方法,能运用所学知识解决生活中的一些简单的问题;2、经历运用知识解决问题的过程,体验数学和生活的密切联系;3、在发现问题,提出问题,解决问题的同时,让学生感悟数学的价值,培养学生的数学情感,养成与他人合作的良好习惯。说教法,学法教法:启发式教学法,谈话法。学法:观察法,合作交流,自主探索。教学过程一、创设情境,提出问题。二、探究新知,解决问题。三、自主练习,巩固所学。四、课堂总结。+=-=-=14959145514913个同爱玩捉迷藏,这里有6个人,藏起来几人?有...

20以内的退位减法解决问题
解决问题教学目标1、进一步巩固20以内退位减法的计算方法,能运用所学知识解决生活中的一些简单的问题;2、经历运用知识解决问题的过程,体验数学和生活的密切联系;3、在发现问题,提出问题,解决问题的同时,让学生感悟数学的价值,培养学生的数学情感,养成与他人合作的良好习惯。说教法,学法教法:启发式教学法,谈话法。学法:观察法,合作交流,自主探索。教学过程一、创设情境,提出问题。二、探究新知,解决问题。三、自主练习,巩固所学。四、课堂 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。+=-=-=14959145514913个同爱玩捉迷藏,这里有6个人,藏起来几人?有8个女同学,有6个男同学。你能提出什么问题?要有16人来踢球,现在来了9人。你能提出什么问题?1.有5个,有多少个?2.有5个,有多少个?==本课总结找出生活中的数学问题,并解决问题。
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分类:小学语文
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