首页 八年级体育教学工作计划2

八年级体育教学工作计划2

举报
开通vip

八年级体育教学工作计划2八年级体育教学工作方案精选  对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作方案。以下是关于八年级体育教学方案,希望能对你有帮助。  一、指导思想  本学期,体育工作的指导思想是:牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想,以学生开展为本,坚持面向全体学生,全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度,以适应社会生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神,开展科学探究;注意工作质量,提高工作效益。为培养德智美等全面开展的高素质人才而努力。  二、学生情况...

八年级体育教学工作计划2
八年级体育教学工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 精选  对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作方案。以下是关于八年级体育教学方案,希望能对你有帮助。  一、指导思想  本学期,体育工作的指导思想是:牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想,以学生开展为本,坚持面向全体学生,全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度,以适应社会生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神,开展科学探究;注意工作质量,提高工作效益。为培养德智美等全面开展的高素质人才而努力。  二、学生情况分析  本人任教的八年级学生好奇心强,思维活泼,喜欢模仿,活泼好动,对新鲜事物感兴趣。因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动  三、教材特点  软式排球是排球家族的新成员,是一项新兴的运动 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 。由于它质地柔软、不易挫手,平安,易学,易掌握,趣味性很高,非常适合初中学生健身、娱乐。学好软式排球技、战术,为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好根底,起着承前启后的作用。软式排球还因质地松软、平安、易掌握、规那么灵活而具有很高的体育锻炼价值,能丰富学生的体育锻炼生活,为终身体育奠定根底。  四、教材内容  主教材:软式排球──正面双手垫球。通过学练,开展学生力量,灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量,提高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力;培养学生拼搏进取精神和实践探究能力,促进学生身心健康成长。这一教材生活、又效劳于生活,符合以学生为本、成为课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 水平四的学习内容。  副教材:合作游戏──跳竹竿。目的使学生进一步在参与、合作与交流中,重点开展下肢力量及协调能力,培养学生挑战自我,在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功,获得身心陶冶。  五、教学目标  表达课程标准,以健康为第一、以育人为宗旨,掌握学科知识与根本技能,突出锻炼身体的实践,促进学生综合素质的提高。  知识与能力目标:引导学生了解软式排球的起源、开展及特点,熟悉球性,使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。  过程与方法目标:面向全体学生,尊重学生个体差异,营造轻松和谐的课堂气氛,采用问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 导入学习,尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价鼓励学习方式,体验快乐与进步。  情感与态度目标:激发学生热爱软式排球运动,热爱生活,渴望健康热情。  重难点  教学重点:插、夹、抬与击球部位。(抬送幅度大)  教学难点:击球时控球方向及力量。  六、教学具体措施  面向全体学生,尊重学生个体差异,营造轻松和谐的课堂气氛,采用问题导入学习,尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价鼓励学习方式,体验快乐与进步。  教法本课教学对象是八年级学生。初中学生教学课的效果,取决于教师在课堂教学中的教学方法及手段是否符合初中学生的生理、心理特点,能否通过教师的心理诱导,激起与学生的情感交流。根据初中学生具有观察模仿能力强、兴趣广泛、思维敏捷、活泼好动的特点,本次课导学策略以:问(问题引入)──试(尝试改变规那么的比赛、练习)──疑(练习中鼓励学生发现问题)──解(教师讲解、示范与指导学生合作互助)──评(学练中展示与评价)──用(实践与运用于健身、娱乐比赛、评比中)为主线,重点在激发学生兴趣,为学生创设趣味多样的学练情境和方法,以问引趣、以趣促学,寓教于乐,融德、智、体、美于体育教学中,使技能学练和健身趣味盎然。  学法素质教育体育课堂要发挥学生主观能动性,让学生自主学习,使学生真正成为学习的主体。课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,我把教法和学法有机的结合起来,把学习主动权交给学生。  “兴趣”是最好的老师。本方案抓住学生好奇的特点,以趣味的问题引出学习内容,在学练软式排球、跳竹竿时,采用学生喜爱的比赛、游戏等方式激发学习兴趣,寻找解决问题的答案,学生通过观察示范和讲解,在主动自主学练中掌握技能,在展示评价中交流,在体验进步和开展中成功,使学生主动学习、合作学习、乐于学习、会学习,充分表达学生的主体作用。  七、教学进度表  教学对象分析  1、我所任教的八年级(1)、(4)、(5)、(12)及九年级(12)班,学生年龄在14—16岁之间,他们正处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生有一定的体育运动根底,课堂表现欲较强,对体育运动有浓厚的兴趣,但还不够稳定;女生积极性不高,甚至课堂出现退缩行为,练习的自觉性较差。四个班级有一定数量的体育尖子生,他们愿意在课堂上进行教学比赛和体育游戏,有很强的模仿能力,善于接受新动作和新技术。  2、学生处于长身体时期,他们不但对体育运动的兴趣极高,而且兴趣广泛,尤其是乒乓球、篮球和足球,对体育常识也有一定的积累,能够在课堂上充分展现自己,平时课堂上的求知欲强,有较强的竞争意识,但独立能力差,注意力集中时间不长,个别学生的自制能力不理想,对于一些根本跑、跳练习表现为不积极,学习习惯和态度有待提高。  3、五个班级学习环境良好,积极性高。  4、五个班级的学生中,个别差异明显,平时课堂上存在倦怠现象,心理上对体育运动就比较的讨厌,上学期就有个别缺席课堂。  5、八(12)班的学生课堂纪律好,三个班级的学生都有自己明确的目标,学生具有良好的意志品质,形成努力上进、积极拼搏、团结协作的作风。  6、学习成绩优秀的学生在体育方面表现的还不是十分的理想,个别学生的稳定性不够,平时学习习惯较差的学生,在练习中的态度也是同样的,学生的心理素质不够稳定。  教材分析:  1、坚持“健康第一”的指导思想,强调以学生开展为本,贯彻“健康育人”的科学教育理念,重视培养学生体育健身中的创新精神和实践能力,构建根底扎实,内容广泛,灵活有效,具有时代特征的学习平台,为学生终身体育意识和能力的形成奠定良好的根底。  2、体育教材中的活动工程大都易在校园里开展,适合学校的体育设施和场地,符合学生的身心开展规律,也能够让学生在课堂上得到发挥和学习到新的知识。  3、教材提供选择的面很广,教师能够根据学生身心开展的特点,循序渐进的选择教学内容,教材能够帮助学生增强体质,培养作风,树立品质。  4、教材内容中的活动工程不仅成为体育教学的工具,而且也对学生进行爱国、爱校、爱家的教育,重点突出学生身体健康、心理健康的培养。  5、能够起到丰富校园文化生活的作用,真正做到调节学生身心的作用,帮助学生在德、智、体、美、劳全面开展。  缺点:1、对于社会上新的体育工程开展还缺乏,缺乏教材创新。  2、课本内容过于乏味,学生对教科书缺乏兴趣。  教学目标:  1、通过教学,使学生掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断稳固和提高。  2、进一步增强学生的综合体质,特别是耐力素质和身体力量,开展学生的身体灵活性和协调性,促进表达的身体生长发育。  3、培养学生具有良好的健康意识,树立起讲卫生、讲健康的好习惯,在教学中,教师及时有效的渗透德育教育,帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。  4、通过一学期的体育教学和锻炼,培养学生的集体主义精神,爱国主义情操,增强学生的自信心,为学生终身体育意识打下坚实的根底。  5、促进学生的心理健康。  6、通过教学使全体学生都能顺利通过身体素质达标,具有良好的体魄。  7、认真做好“寄宿式学校开展体育俱乐部式活动的可信性研究”。从学生的具体情况中去调查和统计,总结出科学依据,并让学生积极的参与进去。  改良教学具体措施  1、随着学生身体素质的不断提高和体育知识的仿佛,教师可以在体育课堂上及时采用对抗性、竞争性的游戏,从而到达增强学生的对抗能力,也能起到培养学生对体育运动的兴趣,促使学生在今后的体育课堂上会认真、积极的学生新的教学内容,另外,在体育课堂上采取学生自主性的分组比赛对学生的心理素质也是有很大提高的,在课堂上的教学比赛,能够帮助学生克服害怕、害羞的心理,敢于在所有同学面前展示自己的风采。  2、因材施教。两个班级的学生确实存在着个别差异,特别是男女学生的体育根底和能力是无法比较的,在今后的教学中,教师将适时采用分组学习和练习,对动作的难度进行分类和分组,这样可以做到对每个学生负责,而且可以起到增强学生的自信欣的作用,让学生在体育运动中感受到体育的魅力,感受体育的快乐,体会体育的意义。  3、个别对待。体育潜能生在体育运动和思想皆表现的困难,体育教师要以信任和鼓励的方式肯定学生,帮助潜能生克服自卑、树立自信心、养成勇敢拼搏,积极上进的作风和品质,使他们身心健康,也能够感受到体育所带来的乐趣,树立终身体育的意识。  4、坚持“快乐体育”的教学思路,进一步强调品德教育,在体育教学中要挖掘和利用德育题材,让体育对学生心灵起到教育意义,为培养学生正确的人生观、世界观和价值观做出奉献。  5、进一步做好体育课外知识的教育。教师在每课中能努力将课外知识传授给学生。  6、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 具有创新精神的方案,做好“体育俱乐部活动模式可行性研究”的实践调查。  一、指导思想:  本学期重点培养学生的创新精神和实践能力,以学生身心开展为本,突出“健康第一"的指导思想,提高学生身体素质和心理素质,培养学生能力,增强体育意识,掌握锻炼方法,养成锻炼习惯为重点,对传统教学模式、激发学生兴趣,积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。为终身体育的良好习惯打下的根底。  二、学生根本情况分析:  本学期我所任教八年级学生处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。有些学生由于缺乏体育根底,身体素质差,在课堂学习活动中感到困难较大,尽管很努力,也很难跟上教学要求,得不到好成绩,从而丧失信心,产生自卑心理,害怕或逃避体育课,也就谈不上学习兴趣。有的学生对体育缺乏正确的了解和认识,认为上体育课只是玩玩而已,他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心健康,增强体质。但他们同时又认为,我不参加体育锻炼,身体状况也可以,也根本能满足学校开展的各种正常活动,因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无,这是造成现在大局部学生的体质得不到普遍提高的不可无视的实际情况。  三、教学目的:  1、掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断稳固和提高。  2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。  3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底。  四、教学要求:  1、认真备课、上课,提高教学质量。在每堂课前,认真学习钻研体育与健康课程的教材,考虑各方面的因素,认真备课;在上课时,面向全体学生并区别对待,采用多种教学手段,丰富教学方法,充分利用学生的生理、心理特点,提高教学质量。  2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和气氛。在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进学生身心健康的有利条件。其中融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素。  3、丰富教学手段与方法,明确教学目标,做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作,提高教学质量;并组织局部有体育特长的学生的体育训练工作,提高运动技术水平;面向全体学生,因材施教,认真做好体育与健康课的评价工作;加强教学研究,不断总结教学经验,积累资料,探索教学规律,提高自身的专业素质。  五、教学措施:  1、教学常规方面:备课时研究新课程标准,钻研教材,把握重难点,确定训练工程找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法;练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能形成与提高。  2、培养学生能力方面:给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。有了适宜的时机,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、开展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。  3、心理健康教育方面:正确处理学生生理健康与心理健康的关系,既要注意到体育活动能促进学生的生理健康,也应提高体育活动对学生心理健康的影响。只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能,真正实现“身心两健”的终极目标,表达体育的价值。  六、校本培训方面:  精心准备公开课,认真上好展示课,积极参加校、县组织的教研活动,听、评课10节以上,认真撰写校本培训的研训记录。  在工作中处处以教师职业道德标准严格要求自己,为人师表。模板,内容仅供参考   
本文档为【八年级体育教学工作计划2】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
机构认证用户
艺心文库
教育信息咨询,网络信息咨询,互联网信息技术咨询,提供优质模板方便广大网友
格式:doc
大小:22KB
软件:Word
页数:8
分类:
上传时间:2022-05-06
浏览量:0