PAGE外研版三
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英语下册教学案Module5Unit1Igetupatseveno’clock导学目标知识目标:1.能听说认读动词词组getup,gotoschool,havelunch,gohome,watchTV,gotobed.2.能够询问别人时间以及用整点钟来回答。3.能够用句型Iato’clock.来描述什么时候干什么。能力目标:能够熟练朗读课文并掌握整点钟的时间
表
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达。情感目标:培养学生学习英语的兴趣。重点能听说认读动词词组getup,gotoschool,havelunch,gohome,watchTV,gotobed.能够询问别人时间以及用整点钟来回答。难点能够用句型Iato’clock.来描述什么时候干什么。导学准备师:挂图,卡片,录音机,磁带,钟面。生:积极的学习态度。导学过程自主学习:1.听课文录音内容,掌握以下词读法并将译文写在横线上。(有能力的同学试着默写单词)单词:getup at o’clockgotoschool havelunch gohome___ watchTV,gotobed 2.看18,19页图文,根据录音,试着翻译下列词句,并尽可能会读。句子:Igetupatseveno’clock.Igotoschoolateighto’clock. IwatchTVatsixo’clock.合作交流:1.讨论并解决自学过程中遇到解决不了的问题。2.请同学们讨论下列问题: 1)钟表上的整点钟怎么表达? 2)起床,上学,吃午饭,回家,看电视,睡觉,怎样用英语表达?3.小组朗读课文并翻译。4.谈谈收获。5.游戏:一生拿钟表面,拨到整点钟,下面的学生猜时间,猜对者奖励。课堂检测:画出下列时间的钟面。It’soneo’clock. It’sfouro’clock.It’sseveno’clock.It’steno’clock.It’stwelveo’clock.课后作业自制一张时间表,安排自己一天里的事情,并描述给家人、同学。板书设计Unit1Igetupatseveno’clock Iatfouro’clock. Igotoschoolato’clock.Ihavelunchato’clock. Iato’clock.