首页 大专毕业自我鉴定格式范文(标准版)

大专毕业自我鉴定格式范文(标准版)

举报
开通vip

大专毕业自我鉴定格式范文(标准版)PAGEPAGE1大专毕业自我鉴定格式范文  毕业自我鉴定格式  自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。  (1)标题。自我签定的标题有两种形式:  1)性质内容加文种构成,如《学年教学工作自我鉴定》。  2)用文种自我鉴定作标题。如果是填写自我鉴定表格,不写标题。  (2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。  1)前言。概括全文,常用本学年个人优缺点如下:本期业务培训结束了,为发扬成绩,克服不足,以利今后工作学习,特自我鉴定如下:等习惯用语引出正文主要内容。  2)优点。一般习惯...

大专毕业自我鉴定格式范文(标准版)
PAGEPAGE1大专毕业自我鉴定格式范文  毕业自我鉴定格式  自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。  (1)标题。自我签定的标题有两种形式:  1)性质 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 加文种构成,如《学年教学工作自我鉴定》。  2)用文种自我鉴定作标题。如果是填写自我鉴定 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格,不写标题。  (2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。  1)前言。概括全文,常用本学年个人优缺点如下:本期业务培训结束了,为发扬成绩,克服不足,以利今后工作学习,特自我鉴定如下:等习惯用语引出正文主要内容。  2)优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。  3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的,次要一笔带过。  4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算,表明态度,如今后我一定,争取进步等。  自我鉴定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要实事求是,条理清晰,用语准确。  (3)落款。  在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。  自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。  [格式内容]  1.标题。可写成自我鉴定。  2.政治表现。  3.学习表现。  4.工作和道德表现。  5.缺点及今后努力的方向。  篇一  两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大专时的失落和迷茫,到此刻即将走上工作岗位的从容,坦然。我知道,主角的转换,这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。  我自认为无愧于大专两年,刚入学时,我曾为身为大专生而懊丧过。但很快,我选取了坦然应对。正因我深信,是金子在任何地方都会发光。因此我确信,大专生的前途也会有光明,辉煌的一天。  大学两年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面潜质为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。在提高自己科学文化素质的同时,也发奋提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。  大学两年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求  作为毕业在新世纪的大学生,我们有理由对祖国的未来充满憧憬,对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去,但我不会沉浸于过去的光辉岁月,我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战。
本文档为【大专毕业自我鉴定格式范文(标准版)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
藤雅办公文档
暂无简介~
格式:doc
大小:21KB
软件:Word
页数:2
分类:
上传时间:2021-11-13
浏览量:0