2022届高考模拟作文题及考场文文4篇：“赢”

2022届高考模拟作文题及考场文文4篇：“赢”四、写作（60分）22、阅读下面的材料，根据要求写作。亡□月贝凡］「赢”由五个汉字组成:亡、口、月、贝、凡，包含着女家必备的五种意识或能力）请根据图内内容和寓意并结合自身开展写一篇文章，表达你的认识与评价、鉴别与取舍，表达新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。考场文与点评4篇以口来搏赢众所周知，“赢”字由五个字组成，“亡”字代表具有居安思危的意识，统摄整个字：“月”代表日积月累，有时间观念，“贝”那么代表有一定的经济基础，取财有道，“凡”那么保持一颗正常的心态来处事，“月”“贝”“凡”即是赢的基础，也是赢的方法，但是，唯有口字才是整个字的中心。“赢”字本来就存有一定的功利，心在其中，假设是仅有行为而无言辞，那么一定难以“赢”得名利，由此可知，“赢''中的□字充当一种链接剂，上联忧患意识，下联实际能力与方法，可谓是赢家必备五种能力。李白，杜甫等可谓让“口”字在赢处发挥到极致作用，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？你就算不认识李白，不曾听过他的 事迹 优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字 ，此言一出必定是成功人士。还有杜甫，会当凌绝顶，一览众山小，不曾听闻他的《三吏》《三别》，你一定会认为他是一个积极上进小有成就的成功人士，由此观之，“口”字在赢得他人的敬佩目光方面有着重要作用。“口''字并不只是唯一的自夸，它也可以是传播知识的途径，一个懂得将已学成的知识传授给他人，无论在何种条件下，他都是成功的，这也是“口''向外博取赢的途径，当唐僧自西天而来，归回大唐之时，将经书传授给东土子民，那么在那时“口”变成了赢的最后表达。无论是经历九九八十一难，还是师徒之间矛盾不断发生又解决，都曾以口述的方式来赢取胜利，所以“口”能成为“赢''字的核心在于它可以将“月''"贝”"凡''以生动的形式表达出来。"口''字也能向内开展，助力成功，我们在接受新事物时，不能忽略“口”的作用，“月”与“凡”更倾向于理念，而“口''更接近于实践，大声的朗读有助于记忆力的提升，动人的演讲能吸引听众，产生语言的共鸣，有效的进谏能让你获得信任与机会。更有甚者，一个坚持每天礼貌问候的人。可以成为人群中受尊重的人，这种偏向于实际操作的“口”,更能向内开展自己的个性，沉淀自己的思想，处理人事之间的矛盾，“花言巧语”“拍马屁”等词已以让以口来搏赢成为一类贬意的行为，但是口却能够成为赢字的核心并不在于此，他能向外获取名利，向内开展自我，上连危机意识，下连行为，终是赢的一种连接剂。点评：文章分析了“赢”的五种意识和能力，然后以口为切入点，突出“口”位居中心的连接剂作用。然后以李白、杜甫、唐僧为例论述了“口”字的重要作用。同时与“月”“凡”比拟，突出“口”的独特价值。符合题意，观点鲜明，内容较充实。内容项在一等下记分，记17分。结构完整，语言流畅，表达项在一等下档记分，记16分.开展等级“材料丰富”“观点具有启发性”记16分。总分：17+16+16=49做自己人生的赢家文字，是文化的基本载体，记载了文化开展的历史轨迹与丰富成果。汉字文化内涵丰富，至今，我们仍引以通过拆解汉字去体悟包含着的深意，感受其魅力，增强文化自信，指导今后生活实践。赢，由五个基本汉字组成，其中包含着赢家所需具备的五种能力。想要成为赢家，我们需要有舍弃的态度，舍弃不是一味抛弃，而是取其精华，去其糟粕，任何事物都有两方面，我们得辩证的进行分析，从而更好地为我所用，为今后的实践提供指导，个人想要成长，就必须跳出舒适圈，从以往的经历中汲取值得借鉴的地方，社会怎样开展，必须从新的环境中探索出符合主流价值观的方式，满足最广大人民群众的物质精神、文化需求，推动社会开展。助力国家进步，民族想要复兴，那么需要紧跟时代的潮流，坚定维护国家利益，如此，方可在小我与大我的有机结合下，成为自己人生赢家。其次我们需要沟通交流的广度。一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，通过沟通与交流，我们可以了解到新方法，开辟新思路，拓展新境界。有了沟通与交流，我们可以在一定的客观事物下，切实感受到不同看法，提升人与人之间的温度，赢得真情的喝彩。最后，我们更需要时间的累积程度，视假设珍宝的恳切度，谦卑平凡的深度气度。没有谁的成功是一蹴而就的，国家如此，人亦然。运动健儿们奋力拼搏，为个人与国家夺得荣誉，是他们数十年如一日刻苦练习，一点一滴的时间累起来的。他们将自己的全身心融入运动 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 中，将其作为自己毕生的追求。在平凡的日子中，用心突破；赛场之迹，那么是他们加冕成王之时。赢家，不是赢得物质财富，更是赢得了精神上的追求。新时代的青年朋友们，我们生在红旗下，长在春风里，目之所及，皆为华夏，五星闪耀，皆是信仰。未来属于青年，希望寄予青年，也许我们身处不同的人生阶段，处在不同的身份，但我们有着共同的目标，要成为自己人生的赢家。我们无所畏惧，我们心中有火，眼里有光。能打败我的也只有我自己，能超越我的也只有我自己。高考大关，已在眼前，修我矛戈立我誓言。我们无须成为别人的光，只需做好我们自己，成为自己人生的赢家。让我们携起手来，有一份热发一份光，不必等候巨大，只愿发出自己的光芒。点评：文章从“亡”“口”“月”三个字的寓意分析论证成功的三个要素，切合题意，观点鲜明。但主体局部只是简单论述其内涵，缺乏材料证明，内容项在二等上档记分，记15分。语言流畅，结构完整，文脉较为清晰。表达项在一类下档记分，记16分。开展等级从“句式灵活”，“用词贴切”方面记14分。总分：15+16+14=45赢家的制胜法那么翻开历史的卷轴，万千朝的旧事纷飞，而朝代的更迭，国家的兴替常常与输赢二字捆绑，即胜者王。除了朝与朝，国与国之间存在输赢，决棋，对峙，考试……等日常可见的活动中蕴藏了输与赢的玄机。赢，是几乎所有人都想得到的结果。它代表着功成名就、实力、地位一系列人们期盼得到的东西，而如何才能成为最终赢家呢？这取胜的法那么就藏在“赢”字之中。赢可被拆解成“亡”“口”“月”“贝”“凡”五个小局部，这五个局部都代表了赢家所需要的五种意识和能力，亡指的是忧患意识，即危机感。赢家常常有一定的忧患意识，而有一定的压力，害怕无法得到自己满意结果的心理促使他们一步步向前，口指的是与他人沟通的能力，这可不谓不是一种超能力，古有名称纵横家的人士，被各大国争相纳入帷幕，他们仅凭□上功夫就决定了国家的战争与生死，月指的是经年积累的积淀，常言道“厚积薄发”，有了深厚的积累才能有某日喷涌而出的实力，贝指的是金钱经济实力，一定的经济基础能助你一臂之力成就事业，一定的经济投入常会带惊喜的结果，就像君王招贤能异土实所需具备的一定优待条件，凡指的是行远及迩，从小事出发的耐得住平凡的谦逊。那么是否我拥有了其中某项的能力就能获得成功呢？极大可能是否。你有忧患意识，但你却不能坚持经年累月的积累，不谦逊，出口即成误会；这些其他的因素，会影响你所具备的优良品质。当下，国家全面推行综合开展的教育政策。拒绝读死书，死读书的硬式开展，“赢”字，我们青少年也应当有启示作用，我们的人生充满了争锋对决，博弈的时刻，而我们是否有取胜的信心？如何取得胜利？就可以从中汲取养分。忧患意识，沟通，积累，经济实力，行远及迩五大点会指引我们去往胜利的彼方，但你不可，掉以轻心，切忌陷入单一的世界错误循环之中，我们应时刻保持警惕，用辩证的眼光去鉴定所遇到的事物。人生就像与人博弈，输，赢就在弹指间，能否把握这一机遇，由你决定。点评：文章对“赢”包含的五种意识分析十分准确，而且论述了只居其一难说成功的观点，切合题意，但五种意识均衡着力，缺乏鉴别与选择，内容项在二等上档记分，记15分。文章结构完整，语言流畅，表达项在一等下档记分，记16分。开展等级在“用词贴切”“推理想象有独到之处”记14分。总分：15+16+14=45月与凡在我看来，成功的人都拥有自己的理想，但也有人一味追求理想而忽略了现实。导致了结果并不是那么美好，所以仰望月亮时，也没忘脚下的六便士。正如“月亮”是美好而遥远的，就像人们追寻的梦想，但追寻的过程，也许孤苦，甚至最后会一无所得，“凡”象征着世俗，琐碎的生活，但也有其存在价值。而有一些人在如今满地都是六便士的街上，他们看到了月亮，而去追寻它获得了成功。如同在《月亮与六便士》中查尔斯追逐理想，他说“即使只靠一支画笔，沦陷于赤贫之中，我孤独而炽热的灵魂也无法和画画分开。”他在不惑之年，抛妻弃子，奔赴巴黎学画，在异国，他贫病交加，甚至为了创作一幅女人的裸体画，害得别人家破人亡，在种种遭遇后，他来到南太平洋的一座孤岛，在当地结了婚。那个如伊甸园般的的世界，他心向往之，紧接着，贫穷与绝症将他紧紧包裹，在双目失明的状况下，他用尽毕生力量在那纯色的木屋墙壁上画下了一幅惊人巨作，随之而来的是一场大火，一个天才殒落在这个世界总有人即使生活再不堪，也不会忘记抬头看看月亮，不会放弃希望，也会努力的追求它，梦想当然如同月亮一样是美好而又遥远的，甚至于在追寻过程是孤苦的，但是正是追寻梦想的美好。即使在最后一无所得，但在过程中人们也会得其珍贵的东西，但并不是世俗，现实的生活就没有存在的价值了，换了角度思考一下，假设没有平凡的生活的对照，又怎能突显实现梦想的美好呢？所以说世俗琐碎的生活也有其存在的价值，在仰望月亮时，也没忘脚下的六便士。所以说“月”与“凡”本就不冲突，都是人们成为赢家所需要具备的，也如查尔斯这个别人眼中不可理喻的底子背弃家庭的负心汉，在理想面前奄奄一息，活得如此落魄的美好。在那一刻时，人们将相信，潦倒与伟大，卑微与善良，仇恨与热爱是可以毫不排斥的，共存一颗心里的，那就是永恒的“月亮”和“六便士点评：文章选择“月”“凡”两个要素，指出人生既要有“月亮”又要有“六便士”，但六便土概念模糊，文中记述了查尔斯的事例，分析未能切中肯繁，符合题意，内容薄弱，内容项在二等下档记分，记12分.结构完整，语言通顺，表达项在二等中档记分，记13分.开展等级在“材料新鲜”“论据充足”记12分。总分：12+13+12=37