奇台县第四届幼儿教师教育教学大赛幼儿园小班孩子,意志薄弱,注意力容易分散虽然都吃过水果,但并不一定能记住名字,同时也分辨不清楚水果的颜色和味道他们知识有限,缺乏生活经验,语言组织能力差,很难
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达出完整和准确的句子。因此我选择这此节语言活动《水果宝宝去旅行》让幼儿容易理解儿歌内容。这是一首短小的儿歌,具有童趣和快乐的风格,儿歌中的水果名称苹果、香蕉、葡萄等又是幼儿生活熟悉的水果,特别适合小班幼儿的年龄特点。因此,我选择这首儿歌作为本次活动的内容。针对小班幼儿的年龄特点,在整个活动中我突出强调游戏性和趣味性。孩子们在学习的过程中自然而然的掌握儿歌内容。这个活动过程,也是我给孩子创造一个想说、敢说、愿意说并能得到积极应答的环境。认知目标:教幼儿学习理解儿歌内容。技能目标:乐于学习仿编儿歌。情感目标:体验学习儿歌,进行游戏的快乐。说重点:学习理解儿歌的内容。说难点:能学习仿编儿歌。音乐《火车开了》、水果头饰人手一个、西瓜爷爷头饰、课件、火车道具说教法:本次活动主要我运用的教法主要有:谈话法、课件欣赏法、提问法、情境导入法。说学法:本次活动的学法有:游戏法、观察法、情景表演法。环节一: 幼儿欣赏课件,激发幼儿兴趣。环节二:利用课件逐句学习儿歌,理解儿歌内容。环节三:在理解儿歌内容的基础上,尝试仿编儿歌环节四:游戏《开火车》巩固儿歌,歌完成本次活动。火车暂停播放停止