PAGE（教科版）五年级语文
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试（四）班级姓名得分一、基础知识（65分）1、看
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，写词语（10）Késoujīngjìhuāngdǎozūnshǒudǎoluàn()()()()()móuluèchídùnzhǔfùàidàixiāngféng()()()()()2给下面加点字注音（8分）（）（）（）（）（）（）（）敷药簌簌卑劣斟酌严谨达汝擎着3、比一比，组词语：(10分，每空1分)旷（）隆（）诞（）秦（）尊（）扩（）降（）挺（）泰（）遵（）4、补充词语(12分每空1分)用心（）苦（）然大悟意味（）长（）墙（）壁天（）地暗短兵（）（）严阵以（）囫囵吞（）张（）李戴电（）雷（）风（）雨（）长（）直（）5、开心小字典（6分）要查的字音序音节部首再查几画组词戴牌6、读句子从括号中选择正确的字或词，画上“√”。（7分）①然而，托翁既没有鼓掌也没有说话，而是（静静、安静）地站着，好像（陷入、进入）了沉思当中。北京的春风（似乎、几乎）不是把春天送来，（却是、而是）要把春天吹跑。30万人一起（脱、拖）帽肃立，一起（抬、昂）起头，瞻仰这鲜（红、艳）的国旗。7、选词填空（4分）爱戴爱抚①、他是一位得到众人（）的革命功臣。②、我在爸爸妈妈的（）下长大。详细详尽①、中队长把这次中队活动的情况向大队辅导员作（）的汇报。②、我们写作文时，重点内容应该写得（）。8、关联词语填空，(3分)既……又……如果……就……或者……或者……1）、只有一张电影票，（）你去，（）他去。2）、我们（）要有好的身体，（）要有好的思想。3）、（）不下雨，他（）出门。9、按要求写句子。（5分）１、我立刻马上跑进教室去取
书
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。（修改病句）２、地上的水被太阳晒干了。（改成把字句）３、你们不会忘记这件事。（改成反问句）４、妈妈对我说：“我给你做饭去。”（改成转述句）５、小象走来。（扩写句子）二、阅读：（15分）（一）〔8分〕小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。1、仔细读第一自然段，再回答问题：① 从这一段，可以看出庭院的主要特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）② 哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（ ）（1分）A．第1句 B．只有第2句C．第2、3、4句 D．第1、2、3、4句③ 朗读第3句话时，哪个词语要读重音？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）④ 第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（ ）（1分）A．凤凰树的枝叶 B．凤凰树的花C．小城 D．火烧云⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）2、仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题：① 把这句话缩到最简：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）② “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（ ）（1分）A．数量多 B．颜色绿C．树冠大 D．形状像一把撑开的伞（二）（7分）总也忘不了这样一个故事：美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，打火过后护林员们开始上山察看灾情。有位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。（）已经死去，（）这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝轻轻地拨（bábó）拨那只鸟，没想到几只雏鸟从鸟从已经死去的母亲翅膀（chìzhì）底下钻出来。原来，这只慈爱的鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟会向高处升腾，为了不让灾难降临到孩子们的身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为她们撑（chēngchēn）起了一个保护伞。鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖（qīxī）身之所。但它不能把自己的孩子丢在大火中。当火苗蹿上来烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动，（）它已经下定决心用自己的生命保护翅膀底下的孩子们。用“/”画去文中括号里不正确的读音.(2)在文中的（）里填上恰当的关联词（2）3、在“”上给短文加上合适的题目（3）三、开心习作（20分）选择你身边最熟悉的一个人，写一篇文章。要通过具体事例
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现人物的品质，通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自拟。
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