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整式加减的应用(公开课)

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整式加减的应用(公开课)一、整式的意义1、表示什么意义?2、同理,可以表示什么意义?二、数量关系的应用例1、求多项式和多项式的差。解:答:a的5倍与2的差答:多项式的4倍与多项式的6倍的差例2、已知,求解:跟踪练习:已知,求,三、实际应用1、航行问题例3:一条河流的水流速度是x千米/秒,已知轮船在静水中的速度是y千米/秒,则轮船在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别怎样表示?分析:船在河流中行驶时,船的速度需要分两种情况讨论:顺水行驶:船的速度=船在静水中的速度+水流的速度逆水行驶:船的速度=船在静水中的速度-水流的速度解:当船顺水行驶...

整式加减的应用(公开课)
一、整式的意义1、表示什么意义?2、同理,可以表示什么意义?二、数量关系的应用例1、求多项式和多项式的差。解:答:a的5倍与2的差答:多项式的4倍与多项式的6倍的差例2、已知,求解:跟踪练习:已知,求,三、实际应用1、航行问题例3:一条河流的水流速度是x千米/秒,已知轮船在静水中的速度是y千米/秒,则轮船在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别怎样表示? 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :船在河流中行驶时,船的速度需要分两种情况讨论:顺水行驶:船的速度=船在静水中的速度+水流的速度逆水行驶:船的速度=船在静水中的速度-水流的速度解:当船顺水行驶时,船的速度是(x+y)千米/秒当船顺水行驶时,船的速度是(x-y)千米/秒例4:两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度都是50千米/时,水流速度是a千米/时。(1)2小时后两船相距多远?(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米?解:顺水航速=船速+水速=50+a(千米/时)顺水航速=船速-水速=50-a(千米/时)跟踪练习:飞机的无风航速为a千米/时,风速为20千米/时,飞机顺风飞行6小时的行程是多少?飞机逆风飞行3小时的行程是多少?两个行程的相差是多少?(2)2小时后甲船比乙船多航行2(50+a)-2(50-a)=100+2a-100+2a=4a(千米)(1)2小时后两船相距2(50+a)+2(50-a)=100+2a+100-2a=200(千米)2、几何问题:例5:如图:求长方形的周长和面积。(1)(2)解:周长=2·(a+b)面积=a·b解:周长=2·(3a+5b)面积=3a·5b=15ab例6:做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:cm):4c3b2a大纸盒cba小纸盒高宽长(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?(2)做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米?解:(1)小纸盒的表面积是:大纸盒的表面积是:(2)做大纸盒比做小纸盒多用料:1、课本第68页练习第2题2、课本第71页习题2.2第6题多项式作为一个整体应用时,务必加括号,计算时先去括号,再合并同类项。作业:课本第71页习题2.2第3、4、5、7、8题
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分类:小学语文
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