社团建设
方案
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及
申请表
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-社团建设实施方案学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。中职学生社团作为校园文化建设的一个重要阵地，对促进青年中职学生社会化发展，激发学生创造力和进行自我教育、自我管理、自我服务起着重要作用。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕彻以“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”的办学指导思想，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。二、总体目标1、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。2、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。3、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。三、组织管理（一）组织机构组长：副组长：成员：（二）学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务科、学生科、团委教学部等为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。校团委负责学校社团日常管理和协调工作，各教学部团委书记负责本教学部社团日常管理工作。（三）学生科、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、有特色、有创新。（四）各教学部原要建立1—2个具有教学部特色的学生社团。根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导
计划
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，并择优推荐社团指导教师。（五）各社团原则上设指导教师1名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末资料交学生科、团委存档。（六）各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。四、实施步骤1、社团申报学校每学年3月、9月接受社团申报。社团申报分为教学部申报和学生申报两种形式。教学部申报，即各教学部根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际筹建社团，由教学部团委书记填写《攀枝花建筑工程学校社团申报表》（见附件1）、《攀枝花市建筑工程学校新学生社团成立
申请书
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》（见附件2）交至团委，提请学校有关部门审批。学生申报，即兴趣爱好相同的学生自主创建社团，由社团发起人分项填写《攀枝花建筑工程学校社团申报表》（见附件1）《攀枝花市建筑工程学校新学生社团成立
申请
关于撤销行政处分的申请关于工程延期监理费的申请报告关于减免管理费的申请关于减租申请书的范文关于解除警告处分的申请
书》（见附件2）交至团委，提请学校有关部门审批。2、成员招收在对全校学生进行社团推介的基础上，学生填写《攀枝花建筑工程学校社团个人信息表》（见附件4）交至团委或相关教学部、指导教师处，由社团指导教师及主要学生干部从中有选择地招收社团成员。社团存续期间，每学期初均招收新成员。各社团应及时将成员更替信息向团委备案。3、社团启动召开社团成立大会，宣布各社团师生名单，向指导教师、社团负责人颁发聘书。学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。各教学部、指导教师指导社团制定章程及活动计划等，全面启动社团各项活动。4、社团建设在学校社团工作领导小组的领导下，学生科、团委会加强管理和指导，各学部、社团指导教师加强组织与指导，力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新，社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。与此同时，学校努力推行社团年检制度，年检不合格的社团将根据实际情况限期整改或给予注销。5、成果展示结合社团文化节、校园艺术节、田径运动会等举行开展社团成果展示活动，或确定“社团活动日”或“社团巡礼周”，以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。根据社团活动情况，评选“精品社团”。2017年3月18日
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