《小组合作中对小组长能力培养的策略研究》 开题
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
海州区中华路小学刘丹丹课题研究的目的通过本课题的研究,形成新的有关小组长能力培养的策略,提高小组合作效率,同时,促进学生有效学习,从而实现高效课堂教学的总目标。课题研究的理论依据新课程标准明确提出:“提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。”有人说:“一个好的校长等于一所好的学校,一个好的班主任等于一个好的班级。”那么,我们可不可以说:“一个好的小组长等于一个好的小组”呢?我想答案应该是肯定的。1、精心选拔小组长2、有的放矢
培训
焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载
小组长3、对小组长制定评价规则。课题研究的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
1、在合作学习过程中,关注小组长的组织能力、协调能力2、在交流汇报过程中,培养小组长的评价能力、反馈能力3、主要采用调查法、行动研究法、案例研究法、经验筛选法进行研究。课题研究的过程与方法1、小组长明确自己的任务和职责。2、积极组织组员团结协作、明确分工,使小组活动井然有序。3、小组的学习扎实有效,推进课堂的自主高效。预期成果