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幼儿园大班科学教案：各种各样的飞行物（通用）

幼儿园大班科学教案：各种各样的飞行物（通用）幼儿园大班科学课计划：各种飞行物1.了解宇宙中不同飞行物体的作用。2.对空间有一定的兴趣，并愿意在日常活动中予以关注。活动准备1.课件：宇宙-航天飞机2，一本儿童读物活动程序首先，回顾您自己的经验并了解各种飞行物体的名称。1，显示图片-飞机问：这是什么？2.告诉幼儿，在天上飞的物体有一个通用名称：飞行的物体。师：想一想，你知道天空中有什么飞行物吗？3.可以根据孩子讲的飞行物体呈现相应的图片。其次，探索各种不同的飞行物体并丰富相关经验。1.阅读儿童读物，了解各种飞行物体。2.观察图片，识别各种飞机，并谈论飞机的名称和...

幼儿园大班科学课计划：各种飞行物1.了解宇宙中不同飞行物体的作用。2.对空间有一定的兴趣，并愿意在日常活动中予以关注。活动准备1.课件：宇宙-航天飞机2，一本儿童读物活动程序首先，回顾您自己的经验并了解各种飞行物体的名称。1，显示图片-飞机问：这是什么？2.告诉幼儿，在天上飞的物体有一个通用名称：飞行的物体。师：想一想，你知道天空中有什么飞行物吗？3.可以根据孩子讲的飞行物体呈现相应的图片。其次，探索各种不同的飞行物体并丰富相关经验。1.阅读儿童读物，了解各种飞行物体。2.观察图片，识别各种飞机，并谈论飞机的名称和用途。想一想，您知道它们是用于什么飞机的吗？3.组织孩子讨论和表达自己的想法，在此过程中，老师会给孩子足够的空间。老师帮助幼儿组织想法。4.了解中国载人飞船。师：我们知道中国在太空上也有载人飞船。它的名字是什么，它的作用是什么？5.谁愿意介绍有关情况？鼓励幼儿大胆表达想法，老师将自觉呈现相关图片。6.老师：关于飞行物体，您还想知道什么？7.老师鼓励幼儿想出解决问题的方法。他们可以问父母，读书，上网等等。三，游戏：我是一个飞行的物体。1.老师要求孩子想象自己是一个飞行物体，并做出相应的动作以表明他是一个飞行物体。2，老师发指令，孩子做向上跳动作。老师说“准备”孩子们做腋下运动。老师说，“起飞”的孩子正在向上跳跃。老师说，“上升（或跌倒）”的幼儿需要动脚或俯卧。老师说，“登上月球”的孩子们进行了轻小跳跃动作，表明他们在太空中行走。

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