小班安全活动教案：危险的陌生人教案

小班安全活动教案：危险的陌生人教案小班安全活动课程计划：危险的陌生人课程计划小班安全活动危险的陌生教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动总结等，知道你不能相信陌生人，不与陌生人同行，了解和掌握一些陌生人。该方法适合幼儿园教师参加小班安全活动课。来看看危险的陌生人教学计划。活动目标：如果你知道你不能相信陌生人，就不要和陌生人一起走路。2.理解并掌握与陌生人相处的一些方法。3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。4.培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：1.一张狼卡，一张故事CD。大约4张...

小班安全活动课程计划：危险的陌生人课程计划小班安全活动危险的陌生教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动总结等，知道你不能相信陌生人，不与陌生人同行，了解和掌握一些陌生人。该方法适合幼儿园教师参加小班安全活动课。来看看危险的陌生人教学计划。活动目标：如果你知道你不能相信陌生人，就不要和陌生人一起走路。2.理解并掌握与陌生人相处的一些方法。3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。4.培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：1.一张狼卡，一张故事CD。大约4张图片。2.问一个不认识孩子的姨妈扮演陌生人并设定表现情况。3，玩具，果冻，巧克力。活动程序：（1）进口：“孩子们，看看谁来到我们的教室做客。'（老师展示了狼的图片）'大狼''通常的孩子正在告诉老师关于狼的故事。今天狼想告诉孩子们自己的故事，我们鼓掌。“（2）过程：1.播放动画《不懂安全的大灰狼-危险的陌生人》吸引孩子们仔细观看后，提出问题：谁让大狼打开了门？那个陌生人最后在哪里欺骗了狼？狼怎么了？我们能不能像狼一样容易相信陌生人？和陌生人一起去？我们该做什么？2，显示图片图1：当一个陌生人想要你和他一起出去时，你不能和他一起去。图2：当一个陌生人给你一份礼物或美味的东西时，你不能。图3：当一个陌生人想要去你家时，你不能带路。图4：当一个陌生人试图和他一起走路时，你必须抗拒并大声呼救。活动延期：“孩子们很棒。如果我们遇到以下情况，我们该怎么办？'（情景表现，加深孩子的认知。）情况1：一个陌生的叔叔对孩子说：'你好可爱，我邀请你吃果冻。然后拿出玩具给他玩。（集体讨论：你能接受陌生人的礼物，你该怎么告诉他？）情况2：一个奇怪的阿姨敲门进入教室，对一个孩子说：'我是你母亲的好朋友，她今天不自由。接你吧让我送你回家，让我走吧。'（集体讨论：1你认识她吗？2如果你不认识她，你能相信她吗？3那你应该对这位阿姨说什么？）5。事件结束：'孩子，我们必须对陌生人礼貌，但我们不能轻易相信他们的话。我们不能只吃他们的食物，特别是如果我们不能与陌生人一起散步。特别是当我们在外面时，不要离开妈妈或爸爸或家人。活动摘要：在活动开始时，通过观看《不懂安全的大灰狼-危险的陌生人》漫画，孩子被要求根据现有经验和遇到陌生人时应注意什么来谈论对“陌生人”的理解。通过对图片的直观学习，所有孩子都可以帮助他们理解和掌握与陌生人相处的一些方法，让他们知道如何应对他们可能遇到的危险。我认为仅仅告诉孩子'不接受陌生人的糖果或与陌生人交谈'是不够的。您还必须描述您可能遇到的情况，然后指导您的孩子如何操作。因此，我在活动中设置了一些非常接近孩子们实际生活的情境，这引起了孩子们的兴趣。帮助孩子们理解生活中可能遇到的一些问题和现象，一起分析和判断，不要相信生活中的陌生人，也不要与陌生人一起走路。

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