PAGE电流的磁场【学习目标】：1.知道通电磁铁的构造、优点、作用；知道电磁继电器的构造、工作原理、生活应用；2.能用通电螺线管的磁场分析电磁铁、电磁继电器的构造及工作原理。3.培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的合作精神。【重点难点】电磁铁实验；电磁继电器工作原理。【学习过程】一、自主先学
内容
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：P38—421、叫做电磁铁。2、探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关实验表明：电磁铁的磁性强弱与和有关。3、电磁铁的优点：（1）电磁铁的磁性有无可以由来控制；（2）电磁铁的磁性强弱可以通过来控制；（3）电磁铁的极性变换可以通过来实现。3、电磁继电器实质上就是一种利用来控制工作电路的开关。4、利用电磁继电器可以用、的电路来控制、的电路。5、电磁继电器的构造ACEDB低压控制电路高压工作电路如图所示，A是，B是，C是，D是，E是。电磁继电器工作电路可分为和。6、电磁继电器的工作原理：闭合低压控制电路中的开关，电流通过电磁铁A的线圈产生，从而把吸引下来，使动触点D与静触点E，工作电路，电动机。当断开低压开关时，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性，衔铁B在的作用下与电磁铁A，使动触点D与静触点E，工作电路，电动机。二、合作助学我的收获：组内展示自学成果；组内质疑三、点拨拓展演示实验：（一）、电磁铁电磁铁磁性强弱实验思考1：实验结论：(1)比较甲和乙，结论是________________________________。(2)由丙得出的结论是________________________________。上图中我们通过比较_________________来比较电磁铁磁性的强弱,这是物理研究方法中的______法电磁铁磁性强弱实验思考2：电磁铁的优点：（二）、电磁铁的应用——电磁继电器课本P41做一做（三）电磁继电器应用1、水位报警器2、电铃3、课本P43作业5汽车启动原理四、课堂检测：1、下列没有用到电磁铁的是()A、电磁起重机B、电磁继电器C、电铃D、电灯2、电磁铁里常用软铁而不用钢做铁芯，这是因为（）A、软铁能被磁化，而钢不能被磁化B、被磁化后，软铁的磁性会比钢的强C、软铁要比钢便宜D、磁化后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失3、如图轻弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长，下列
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
正确的是（）A、S2闭合B、滑片P向b移动C、螺线管内插入铁芯D、把电源两极对调后，接入原电路4、小康同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为大桥
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
一个车辆超重的报警装置。当车超重时，信号灯就发光。在图中请你为他连接好电路。【作业】：课课练教后反思：
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