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化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]器乐社团课程
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上课教师朱灵潇上课时间周五趣多多上课地点音乐教室上课人数8内容器乐合奏教学目标让学生明白参加社团的意义、目的要求学生培养正确的演奏姿势初步掌握弃牌与收拍，整齐划一，起的整齐，收的干净讲解《弥渡山歌》的曲目含义教学过程合奏训练姿势训练坐姿或站姿放松，队员姿势要同意。演奏中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合奏中诸方面统一的第一步。呼吸训练在合奏训练中，呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使乐队整体达到呼吸同意。指法训练各乐器基本功及指法练习。作品欣赏《弥渡山歌》初步欣赏歌曲，体会整首歌曲节奏的快慢，旋律的起伏。作品训练《弥渡山歌》难点训练：节奏的平稳，强弱合理。轻唱乐谱，注意乐句间准确呼吸三、请同学单独演奏，根据其演奏的情况选拔队员，确定声部教具学具杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计上课教师朱灵潇上课时间周五趣多多上课地点音乐教室上课人数8内容器乐合奏教学目标了解乐团的相关情况知道各个声部在乐队中的重要作用，确立声部平等的地位掌握《弥渡山歌》第一段教学过程介绍乐队的相关情况民乐对的形成，历史发展练习《弥渡山歌》第一段古筝：熟练掌握右手旋律，能配合左手旋律，能基本落实两手配合的能力。笛子：前奏熟练掌握，中段部分学会配合古筝柳琴：熟练掌握音符内容及旋律起伏，配合古筝的演奏打击乐：掌握打击乐的演奏方法。配合古筝演奏配合演奏第一段各个乐器能够基本熟练的把与乐曲第一段配合下来，并能适当的背熟乐谱。课后认真练习布置课后练习任务，回家认真练习，下周教学新段落，且能熟练完整的演奏第一段乐曲。教具学具杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计上课教师朱灵潇上课时间周五趣多多上课地点音乐教室上课人数8内容器乐合奏教学目标了解民族管弦乐队指法练习《弥渡山歌》前半段合奏教学过程介绍民族管弦乐队民族管弦乐队乐器：拉弦乐器组：高胡二胡中胡革胡倍革胡弹拨乐器组：柳琴扬琴琵琶中阮大阮三弦筝吹管乐器组：曲笛梆笛新笛唢呐（高音、中音、低音）笙（高音、中音、低音）打击乐器组：堂鼓排鼓碰铃锣云锣吊镲军鼓木鱼指法练习勾托抹托排练乐曲《弥渡山歌》分声部弹奏旋律前半段合奏教具学具杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计上课教师朱灵潇上课时间周五趣多多上课地点音乐教室上课人数8内容器乐合奏教学目标合奏统一要求对姿势、呼吸进行训练，逐步养成科学地分句演奏完整演奏第三段教学过程演奏的统一要求演奏是集体演奏活动，个人的演奏必须服从整体的要求。姿势统一服装统一节奏统一对合奏的姿势、呼吸进行调整训练强调合奏姿势的统一性呼吸尽量保持一致三、练习《弥渡山歌》第三段教具学具杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计上课教师朱灵潇上课时间周五趣多多上课地点音乐教室上课人数8内容器乐合奏教学目标对合奏音色进行要求练习《弥渡山歌》第四段教学过程合奏音色的要求通过对共鸣的音乐音色的调节，使银色有灵敏而多样的变化能力，或浓或淡，或明或暗练习《弥渡山歌》第四段要求：熟练完成前三段的乐曲演奏，并能背谱基本能完成第四段的演奏前四段能基本演奏下来。教具学具杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计上课教师朱灵潇上课时间周五趣多多上课地点音乐教室上课人数8内容器乐合奏教学目标明白合奏与独奏的区别感受“轻、柔、美、高”原则是高水准合奏队必须具备的《弥渡山歌》整首曲目教学过程讲解独奏与合奏的区别合奏追求的是共性、同意，演奏形式有别于独奏中极富个性化的演奏技巧的发挥。追求“轻、柔、美、高”的原则音色轻，音色柔和，银色美，共鸣位置高。三、完整演奏整首《弥渡山歌》教具学具杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计上课教师朱灵潇上课时间周五趣多多上课地点音乐教室上课人数8内容器乐合奏教学目标分段抠重点遥指部分重点练习教学过程每一段的细节重点练习遥指部分重点练习结尾部分注意轻重变化最后收尾部分注意节奏的统一完整演奏曲目准备艺术节比赛。教具学具杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计上课教师朱灵潇上课时间周五趣多多上课地点音乐教室上课人数8内容器乐合奏教学目标1.遥指部分重点练习2.整段曲目完整演奏教学过程每一段的细节重点练习遥指部分重点练习结尾部分注意轻重变化最后收尾部分注意节奏的统一完整演奏曲目准备艺术节比赛。教具学具
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