幼儿园大班教学计划《眼镜公主》带
反思
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大班《眼镜公主》课程包括反思大班学生的健康主题教学活动，让孩子们学习正确的保护眼睛的方法，养成保护眼睛的良好习惯，了解近视给人们的生活带来的不便，并体验眼睛在学习和生活中。重要的作用是，幼儿可以用完全的普通话进行交流，带着反思X的教学计划来看幼儿园班《眼镜公主》。【教学目标】1.了解近视给人们的生活带来的不便，并认识到眼睛在学习和生活中的重要作用。2.学习保护眼睛的正确方法，养成保护眼睛的良好习惯。3.幼儿可以用普通话交流。4.培养幼儿与同龄人之间的互动。[教学准备]体验准备：对眼睛的作用有初步了解。教材准备：白板
课件
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《眼镜公主》，自制
书
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《护眼好习惯》儿童书，纸和铅笔等。【教学过程】首先，介绍故事，了解近视给人们的生活带来的不便。1，看不到烦恼老师：今天，我请了一位公主。她在做什么奇怪的事情？老师玩课件，孩子观察。老师总结：原来的公主得了近视眼。2，戴眼镜麻烦。师：很明显，公主戴眼镜后会看到东西，但同时也增加了很多新的麻烦。一，孩子猜公主的烦恼。例如，进食的热量会使眼镜模糊。湾老师在玩课件，公主报告戴眼镜的麻烦。其次，学习保护眼睛的正确方法。1.是非题（了解哪些习惯对眼睛有益，哪些习惯对眼睛不利）老师：公主戴眼镜真麻烦。她想尽快摘下眼镜。让我们来帮助她！一种。呈现各种眼睛习惯的图片，供孩子讨论，判断是非。湾请孩子根据错误的习惯告诉正确的路线。老师总结：在您的帮助下，公主有很多好的方法可以保护他的眼睛。现在，她将开始眼球练习。您愿意向公主学习吗？第三，学会做眼保健操。1，播放flash动画“眼球锻炼”2，按图做眼保健操（个人，集体练习）3，按照动画做“眼球练习”4.猜眼镜公主能否成功摘下眼镜？（讲完故事，揭露
答案
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）第四，活动范围扩大。赠送一本自制的“护眼习惯”书，以帮助幼儿养成保护眼睛的好习惯。活动反思：教学可以采用画书的方式，给孩子以积淀的依托，了解近视带来的不便并预防近视，适合中班的孩子，给他们生动的启蒙，活动中也可以采用小实验的方法，让孩子感到第一手戴眼镜有时太不方便，有趣而又不宜教导，动感十足。但是，活动的摘要可能会更清楚，尤其是最后一个孩子说要显示图片以限制孩子的思维差异的方式。您可以采取一种方式让孩子说出来，然后显示图片摘要，让孩子清楚地知道他说了什么。内容令人印象深刻。您也可以更大胆地进行互动，让更多的孩子体验戴眼镜的感觉，然后进行访谈并谈论他们的感受。总结时，教师将更加深刻。还有另一个可以解决的问题。目的是询问孩子是否看不清，但是孩子没有这种经历，因此存在很多问题。小百科全书：眼镜是嵌入在镜架中的镜片，可以戴在眼前，以改善视力，保护眼睛或用作装饰用途。镜子可以矫正各种视力问题，包括近视，远视，散光，老花眼或斜视，弱视等。
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