2014学年第二学期初中毕业班体育教学MATCH_
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_1713527765526_0新的一学期又开始了，而本学期又是体育中考冲刺的关键时期，为了使学生考出好成绩，完成学校预期目标，根据备组计划制定出切实可行的教学计划。1、指导思想：贯彻“从最后一名抓起，抓到最后一刻，盘活优质资源，实现可持续发展”的学校管理理念，结合学生实际情况，全面提升学生的身体和心理素质、运动习惯、应考技巧和能力等方面的水平。2、树立“安全”意识，落实安全措施对身体有特殊问题的学生要特殊对待，保证在安全的前提下，合理的进行训练。课前重视运动前热身，形成良好的运动习惯，防止运动损伤。教会学生在运动中要尽力，但不能拼命，学会自我监控和相互观察的方法，杜绝违纪和不负责任的鲁莽行为。养成良好的运动后放松习惯，纠正不良生活习惯。3、树立“高效”意识（1）提高体育课堂效率体育课堂是学生提高身体素质、了解运动知识、掌握技术技能的主阵地，备好课，合理利用场地器材，优化课堂教学组织，顺利达成目标。另外，要培养好学生的团队意识和服从管理意识，提高体育课堂效率。（2）有针对性的解决问题问题的形成是多样性的，既有身体、心理的，也有是认知方面的，或者是技术习惯养成的问题。有些是阶段性的问题，而有些则是长期的。应及时发现存在的问题，找到原因并分析，然后有方法、有
步骤
新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤
的去解决，才能让学生尽快进入正确、高效的轨道。（3）分层教学，提高实效采用不同的教学
内容
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和要求。对于已经取得满分的学生，只要保持运动量，改进技术，稳定心理就可以了，无需投入过多的时间和关注。重点是帮扶90分以下的学生，这部分学生确实是在身体素质、运动技术方面需要老师多关注、多鼓励的，还有部分学生是运动习惯较差或意志力薄弱，需要老师多督促、多鞭策的。90分以下的学生有更大的提升空间，对提高总平均分有至关重要的作用。（4）共享资源，提高教育教学效率4、树立“刻苦训练，不投机取巧；诚信应考，不弄虚作假”的意识从往届的失败经验中吸取教训，端正学生的备考和应试态度，积极刻苦训练，并持之以恒，而不为取得高分突击锻炼，更不为小利而弄虚作假，决不在考试中作弊。5、周次计划：日期周次内容和重点3月1日—3月7日1室内引导课、体能恢复3月8日—3月14日2体能恢复、纠正运动技术3月15日—3月21日3中考项目检测3月22日—3月28日4加强训练量和强度，进行应试技巧培训3月29日—4月4日5加强训练量和强度，进行应试心理辅导4月5日—4月11日6应试准备、实地模拟测试4月12日—4月18日7参加考试4月19日—6月13日8—15上课，考核技术技能，评定平时成绩2015-3-9
浙公网安备 33021202002483