PAGE外研版六年级英语下册教案Module4Unit2theapplesarefallingdownthestairs教学
内容
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分析
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1本单元是对这一模块的补充与提高，复习了动词现在进行时时态。2掌握用于本单元的词汇3让学生能够运用现在进行时描述一些场景。教学目标1运用现在进行时描述图片。2熟练的运用词汇。3完成一些联系。教学重、难点1掌握并运用现在进行时。2掌握本单元词汇。教具、学具准备录音机图片教学设计思路1通过复习上节课的内容引出本节课的学习内容。2利用小组合作学习的方式，鼓励学生自主学习。3指导学生通过对图片的描述来掌握运用本模块的词汇及掌握现在进行时。4本单元通过一个有趣的chant，激发了学生的学习兴趣，使学生更进一步的巩固了现在进行时。5作业的设计对学生掌握的程度做了一次小型的测验。教学环节复习回顾1WokeinpairsDescribesomepicturesA:myapplesarefallingdown.Whocanhelpme?B:sorry,Ican’t.C:Icanhelpyou.新知学习T:lookatthispicture.1Ican’tcarrythemall.Lookattheeggs.Andtheapplesarefallingdownthestairs,now.Thecolaisfalling,too.Whatamess!Whocanhelpme?2把重点词汇写到黑板上，让学生自己描述图片中的场景。listenTalkingabout练习设计3listentothetapefinished.part2“listenandmatch”WorkinpairsListenandmatch巩固提高OnedoesactionOnesayshe(she)is……Forexample:Herecomesxiaoyong.Heissittingdown.Nowheisstandingup.Nowhe’swalkingtotheblackboard.Nowhe’swritinghisname.设计更多的动作，写到纸上，同桌之间一个做动作，一个来描述。WokeinpairsDoactionanddescribe.习题设计Describe2picturesWhatisshedoing?Whatishedoing?(给学生发一些图片让他们进行描述然后写到上交作业上)板书设计Module4Unit2theapplesarefallingdownstairsCarryBefallingdownthestairsWhatamess!
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