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山东省高密市银鹰文昌中学九年级历史上册《第20课人类迈入电气时代》学案（无答案）新人教版

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山东省高密市银鹰文昌中学九年级历史上册《第20课人类迈入电气时代》学案（无答案）新人教版PAGE《第20课人类迈入电气时代》学案学习目标：1、了解历史上的第二次工业革命的基本史实，电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用。2、通过比较电的发展前后社会生活的巨大变化，培养历史想像力和知识迁移能力。3、认识到科学技术是生产力，学习科学家们积极探索勇于创新的科学精神。学习重点：电力的发明和广泛应用汽车和飞机的问世学习难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解学习过程：自主学习（一）主干梳理时间：　　　世纪　　　年代电气时代　条件：　　　和　　　的发明和使用影响：　生产：　　　...

山东省高密市银鹰文昌中学九年级历史上册《第20课人类迈入电气时代》学案（无答案）新人教版

PAGE《第20课人类迈入电气时代》学案学习目标：1、了解历史上的第二次工业革命的基本史实，电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用。2、通过比较电的发展前后社会生活的巨大变化，培养历史想像力和知识迁移能力。3、认识到科学技术是生产力，学习科学家们积极探索勇于创新的科学精神。学习重点：电力的发明和广泛应用汽车和飞机的问世学习难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解学习过程：自主学习（一）主干梳理时间：　　　世纪　　　年代电气时代　条件：　　　和　　　的发明和使用影响：　生产：　　　取代蒸汽成为机器的主要动力，人类历史进入　　生活：广泛应用于生活领域，极大地改善了人们的生活第二次工业革命　　爱迪生：　　国别：　　　　　　　　　　　　　　　　主要成就：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　条件：19世纪　　　　年代，德国人卡尔·本茨设计出　　　　　新交通工具　　汽车：　　1885年，卡尔本茨　　　　　　　　　　　　　　　　影响：飞机：　　1903年，美国　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　影响：（二）思考讨论1、电力作为一种能源，与蒸汽动力相比具有哪些优点？2、第二次工业革命取得了哪些重要成果？（二）合作探究1、我的问题…2、我们的问题…3、老师的问题教材125页动脑筋题目教材127页动脑筋③爱迪生被誉为“发明大王”，许多人称他是个“天才”，他本人却回答：“天才是1％的灵感加99％的汗水。通过阅读教材内容，谈谈你对这句话的理解。（三）拓展延伸比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪。（四）系统总结列表归纳两次工业革命相关知识（五）巩固训练1、在电力发展方面，下列哪些国家领先一步（　）A德国、美国　　　　　B德国、英国　C、美国、英国　　　　　D英国、法国2、1903年发明了飞机的是（　）A史蒂芬孙　　　B莱特兄弟　　　C冯如　　D瓦特3、“石油工业的迅猛发展，是与一位名叫卡尔·本茨的发明家以及他的伟大发明有着直接和密切的联系。”他的伟大发明是指（　）A三轮汽车　　　　　B有轨电车　C内燃机　　　　　　D有线电话4、“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。（1）这是谁的名言？举出他的一项重要发明。（2）爱迪生为什么被称作“发明大王”。（3）这句名言对你有何教育意义。5、19世纪70年代以后，人类在科学技术上有哪些重大突破？产生了什么重大影响？（六）当堂反思1、成功收获…2、知识缺陷…3、学法反思…4、激励计划…

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