PAGE17端午的鸭蛋导学案（无答案）1、初读课文，结合课下
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掌握生字词。2、通读课文、理清思路，把握叙事有详有略安排。3、品味文章语言，感受作者平淡自然而又韵味十足的语言特色。4、学习本文以小见大的写法，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，从小小的咸鸭蛋里尝出生活的滋味。【资料链接】汪曾祺（1920－1997）江苏高邮人。我国著名小说家、
散文
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家、戏剧家。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”【自习】1、查一查，读准下列加点的字注音。门楣（）苋菜（）籍贯（）囊萤映雪（）络（）子2、写一写，根据拼音准确写出汉字。车ｙìn（）城huáng（）庙sù（）然起敬yān（）鸭蛋3、想一想，根据语境解释下列词语。门楣：莫名其妙：曾经沧海难为水：与有荣焉：囊萤映雪：4、浏览课文，理顺文章思路，划分层次，归纳段意。（把握本文的中心句、过渡段）第一部分(第自然段)：第二部分(第自然段)：第三部分(第自然段)：5、作者善于发现平凡的日常生活中蕴含的情趣，本文通过对“端午的鸭蛋”的难以忘怀表现了怎样的主旨？（作者的思想感情）【自疑】我在自习中有以下问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：【自探】1、作者家乡的端午节有哪些风俗?有何作用？（复述端午节的风俗。）2、家乡高邮鸭蛋有何特点?在写法上有何特点?（朗读文章第2、3自然段。）（方法链接：写作手法：A、对比B、衬托C、象征D、先抑后扬（先扬后抑）E、托物寓义）3、写“高邮咸鸭蛋”与“端午的鸭蛋”有何联系？4、为何引用袁枚的《腌蛋》、否定北京的鸭蛋？5．作者笔下的端午的鸭蛋有哪些情趣？为什么写这些内容？表达了作者怎样的思想感情？6、课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事，是不是多余?为什么？（朗读文章第6自然段。）7、汪曾祺是一位讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。这三点在课文中得到体现。请举出两例并加以分析。示例：“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”此句中的一个“吱”字用得最妙，绘声绘色，把吃咸鸭蛋的那种动感，那种快感，活灵活现地表现出来。四、积累迁移说说你的家乡过端午节的风俗，谈自己的体会。如：【自测】 1.找出下列句子中的错别字并加以改正。 ①一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道。 ____________改____________ ②每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。 ____________改____________ ③用酒或的雄黄在孩子的额头上画一个王字。____________改____________ ④城皇庙的老道士还是我的寄名干爹。____________改____________ 2.本文的作者是____________，江苏高邮人。
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隐隐贯穿着这样一条思路：____________→____________→____________。文章流露出____________。袁枚是____________代诗人、诗论家。 3.仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是___________，让人____________； 语文是___________，让人_______； 语文是____________，让人___________。【自结】我学习了本文后有以下收获：
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