寡人之于国也

寡人之于国也 《寡人之于国也》文言知识归纳 一、找出下列句子中的通假字 1.直不百步耳（ ） 2.王如知此，则无望民之多于邻国也（ ） 3.颁白者不负戴于道路也（ ） 4.涂有饿莩而不知发（ ） 二、写出下列古今异义词的古义 ①寡人之于国也 ②河内凶 ③是使民养生丧死无憾也 三、一词多义 1 （ （ ） （二） ① 未之有也 ② 鸡豚狗彘之畜 ③移其粟于河内 ④树之以桑 ⑤顿白者不负戴于道路矣 ⑥是何异于刺人而杀之„ ⑦申之以孝悌之义 六、固定结构翻译 1． 2 3．是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”? 【基础检测】 1．下列句子中的加点词，意义相同的一项是( ) A.邻国之民不加少 牺牲玉帛，弗敢加也 B.直不百步耳 系向牛头充炭直 ．．．． ③则胜负之数，存亡之理 （ ）④范增数目项王 （ ） ⑤数罟不入洿池 （ ） 2．直 ①中通外直 （ ）②直不百步耳，是亦走也 （ ） ③系向牛头充炭直 （ ） 3．发 ①百发百中 （ ）②发闾左谪戍渔阳九百人 （ ） ③涂有饿莩而不知发 （ ）④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （ ） ⑤主人忘归客不发 （ ） 4．兵 ①非我也，兵也（ ）②收天下之兵（ ） ③必以长安君为质，兵乃出（ ） ④废池乔木犹厌言兵（ ） 5．胜 ①沛公不胜杯杓（ ）②不违农时，谷不可胜食也（ ） ③此所谓战胜于朝廷（ ）④此时无声胜有声（ ） ⑤予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 （ ） 6．于 ①则无望民之多于邻国也（ ）②寡人之于国也（ ） ③颁白者不负戴于道路（ ）④移其民于河东（ ） ⑤冰水为之，而寒于水（ ）⑥是何异于刺人而杀之（ ） 7．之 ①填然鼓之（ ）/久而久之（ ）②王道之始也（ ③申之以孝悌之义（ ）④无如寡人之用心者（ ） ⑤鸡豚狗彘之畜（ ） 8．以 ①请以战喻（ ）②可以无饥矣（ ） ③以时入山林（ ）④申之以孝悌之义（ ） 9．食 狗彘食（ ）人食（ ）而不知检 四、指出下列词类活用的类型并解释。 ①填然鼓之（ ） ②树之以桑（ ） ③五十者可以衣帛矣（ ）④王无罪岁（ ） ⑤然而不王者（ ） ⑥是使民养生丧死无憾也（ ） ⑦是使民养生丧死无憾也（ ）（ ） ⑧则移其民于河东，移其粟于河内（ ） ⑨谨庠序之教（ ） 五、指出下列句子的特殊句式类型。 （一）下列句式均为（ ） ① 非我也，岁也 /非我也，兵也。 是亦走也 / 是使民养生丧死无憾也 ② 养生丧死无憾，王道之始也 C.弃甲曳兵．而走 斩木为兵．，揭竿为旗 D.不违农时，谷不可胜．食也 日出江花红胜．火 2．下列句中加线的词语解释有误的一项是( ) A 时：时节 B 申：讲明 C 斯：那么 D 夺：夺取 3．对下列句子中加线的词语的理解，不正确的一项是( ) A．寡人之于国也 诸侯自称，意谓寡德之人 B．河东凶亦然 河流东岸 C 孝顺父母，尊敬兄长 D 指学校 4．下列句子中不含词类活用现象的一项是( ) ①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 ②黎民不饥不寒，然而不王者 ③五亩之宅，树之以桑 ④五十者可以衣帛矣 ⑤不违农时，谷不可胜食也 ⑥是使民养生丧死无憾也 ⑦斯天下之民至焉 ⑧移其粟于河内 A．⑤⑦⑧ B．①③⑤ C．③⑥⑧ D．②④⑤ 5．下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是( ) A．养生丧死无憾，王道之始也 B．夫晋，何厌之有 C．非其夫人之所织则不衣 D．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 6．下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是( ) ①养生丧死无憾 ②不违农时 ③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒 ④五亩之宅，树之以桑 ⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义 ⑥颁白者不负戴于道路矣 A．①②③ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤ 7．对课文意思的理解，不正确的一项是( ) A．梁惠王“移民”“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。 B．孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。 C．孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。 D．所谓行仁政就是要以保民为职分。 8．对文章所表现出的作者的思想理解不正确的一项是( ) A．孟子认为，如果想让百姓对生养死葬没有什么不满，就必须做到粮食与鱼鳖吃不完，材木不能用得尽。 B．孟子认为，让百姓按时栽种农桑，畜养牲畜，不随意耽误百姓农时，百姓就能免于饥寒，国君就能够称王天下。 C．对于社会混乱、哀鸿遍野的局面，不加以改变，却归罪于年成不好，这无异于拿刀杀人却归罪于兵器。 D．文章从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。 ） 【课内语段精读】 阅读下列文段，完成9～12题。 “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：„非我也，岁也。‟是何异于刺人而杀之，曰：„非我也，兵也‟？王无罪岁，斯天下之民至焉。” 9．下列句中加点词语的解释正确的一项是( ) ①斧斤以．时入山林②申之以．孝悌之义 ③何异于刺人而杀之．④斯天下之．民至焉 A．①与②相同，③与④相同 B．①与②不同，③与④不同 C．①与②相同，③与④不同 D．①与②不同，③与④相同 10．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是( ) A．王无罪．．岁，斯天下之民至焉 B．养生．．丧死无憾，王道之始也 C．河内凶，则移其民于河东 D．令初下，群臣讲谏，门庭若市 11．下列各句中词类活用与例句不同的一项是( ) 例句：填然鼓． 之 A．五亩之宅，树之以桑 B．狗彘食人食而不知检 C．然而不王者，未之有也 D．弃甲曳兵而走 12．下列分析不符合原文意思的一项是( ) A．孟子提出发展生产的三条措施，认为生产发展，使百姓安居乐业，这是行王道的根本。 B．孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。 C．孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。 D．文章最后一句是说大王不要归咎于年成，而是要反省自己，革除虐政，施仁政，行王道，那么天下的百姓都会来归顺了。 【课外拓展】阅读下面一段文言文，完成1-4题 文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕。欲与燕共伐赵，以广河间之地，张唐辞．曰：“燕者必径． 于赵，赵人得唐者，受百里之地，”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也?”文言侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信侯叱之 曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也?”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣。奚以遽言叱也?” 甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君?”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤?”曰：“知之。”“应侯之用秦也，孰与文信侯专?”曰“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤?”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难．之，去咸阳七里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。”唐曰：“请因．孺子而行。”令库具车，厩具马，府具币．，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为． 张唐先报赵。” 见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与?”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与?”曰：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立割五城以广河间。归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。 1、对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是 （ ） A、张唐辞． 曰 辞：言辞 B、燕者必径于赵． 径：通“经”，经过 C、武安君难．之 难：责难 D、府具币． 币：钱财；财货 2、以下句子分别编为四组，能够表现甘罗自负自荐，承担重任的一组是 （ ） ① 臣行之； ② 君其试臣； ③ 自请张卿相燕；④ 请为张唐先报 赵； ⑤ 请归燕太子 A、① ② ③ B、① ② ④ C、② ④ ⑤ D、③ ④ ⑤ 3、下列叙述不符合．．．原文意思的一项是 A、甘罗是一位智勇双全的少年，身为秦相的文信侯做不到的事情，十二岁的甘罗胸有成竹，毛 遂自荐，完成任务。 B、甘罗不但以寥寥数语说服了张唐，而且自告奋勇，出使赵国，不用兵刃相见，轻而易举地实现了“广河间”的目的。 C、甘罗给张唐进言，以应侯比文信侯，以武安君比张唐，比况对象身份相近，事理类似，因而 很有说服力。 D、甘罗见赵王，先谈燕太子入秦等事，说明了秦燕不相欺赵危的事实真相，是真心为赵国着想，因而赵王答应了他的要求。 4、翻译文中划线的句子。 （1）应侯之用秦也，孰与文信侯专 （2）今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。 （3）秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。