“熊猫”妈妈今天写日记的时候，我哼哼唧唧的，因为又不知道要写些什么了。妈妈看出了我的心思，笑着对我说：“你先去看看近一段时间的报刊杂志吧，说不定它们会给你一些启发。”“喔！”我慢吞吞地找了几本杂志。翻着翻着，杂志上的一篇文章《我的爸爸就是一只熊猫》引起了我的注意。有主意了，我大声对妈妈说：“我就写你！”“好呀，一定要是心里话哦，好的坏的都行。”得到妈妈的允许，我迅速动起笔来：我的妈妈和“大熊猫”一样“有黑有白”。所谓“黑”就是我不喜欢妈妈的地方，“白”就是我喜欢妈妈的地方。先说说“白”吧。最近妈妈在看一本名叫《好妈妈胜过好老师》的书。我发现，自从妈妈看了这本书以后，对我变得温柔了。记得前一天，我问妈妈：“这道数学
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怎么解？”妈妈就按题目的意思画图帮我
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，看我还是不懂的样子，又耐心地给我讲解一遍。当我
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示会解题后，妈妈要我复述一遍给她听，直到她确认我会了为止。再来说说“黑”吧。同样是辅导我的学习，以前我妈妈可不是这样的。当我解题遇到不会的问妈妈时，她的脸色会变得不好看。讲一遍后若还不明白，就亮开大嗓门了：“怎么搞的？这么简单的题目都不会！”平时如果学校考试没考好，妈妈就会拿着我的
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，一边拍桌子一边批评我：“你下次要是再考成这样，看我不把你打成‘肉包子’……”一直要讲到我“呜呜”地抹着眼泪说：“下次不敢了，保证下次能考好……”一想到妈妈的暴躁脾气，心里还真是害怕。真心希望妈妈“白”的地方多一些，“黑”的地方少一点。（指导教师：王成）阅读提示：小作者这篇日记很有新意，不仅向我们讲述了寻找作文素材的过程，还将自己努力的成果展示给大家。大家觉得，小作者这则日记是不是写得很成功呢？在我们觉得写作无话可说、无处落笔时，不妨也像小作者一样，到别处去找
材料
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、“借”灵感，开拓更广阔的视野，接触更丰富的素材，这样就不愁没有可写的东西了。
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