2016家长会学生代表主持词

2016家长会学生代表主持词 　　怎样教育孩子，是学校和家长共同的目标。下面是整理的家长会学生主持词，希望对大家有所帮助。 　　篇一：家长会学生主持词 　　甲 尊敬的老师!亲爱的爸爸、妈妈! 　　乙 尊敬的的叔叔、阿姨们! 　　合 大家晚上好! 　　甲 首先，我代表八年级六班的全体同学欢迎各位家长的光临! 　　乙感谢各位家长的对我们班级工作的大力支持! 　　合 欢迎你们来到临沂第十一中学八年级六班! 　　甲 你们为我们做出了榜样，感谢您们的到来。 　　乙 我们是未来社会的主体，更是您们的希望。 　　甲 为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海; 　　乙 为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高! 　　甲 有了你们的精心呵护， 　　乙 有了你们的悉心培养， 　　合 才有了我们的健康成长!八年级六班家长会现在开始! 　　甲 首先请刘万金同学致欢迎词 　　乙 感谢刘万金同学带来的欢迎词。 　　二、班主任发言 　　甲 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 　　乙 有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 　　甲 他在我们的心田上播撒爱的阳光 　　乙 他在我们的心田上滋润爱的雨露 　　甲 他就是我们可亲可敬的班主任 　　乙 下面就请班主任发言，大家欢迎! 　　三、家长代表及学生代表发言; 　　甲 当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命， 　　乙 这生命就倾注了父母的无限深情! 　　甲 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭， 　　乙 这生命就得到了父母的日夜呵护! 　　甲 如今我们在学海中遨游，在书山上攀登， 　　乙 更离不开家长的支持和鼓励! 　　合 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程! 　　甲 首先有请 同学的家长发言，大家欢迎 　　乙 可怜天下父母心啊，有苦才有乐，有失败才会有成功，虽然有些同学他们这次考得不好，没有达到自己的目标，没有实现父母的期望!可他们还会继续努力. 　　四、科任教师发言 　　甲 学习的道路坎坷曲折， 　　乙 成长的道路荆棘丛生， 　　甲 是老师领我们走出知识的迷宫， 　　乙 是老师教我们展翅飞翔。 　　甲 我们的成绩长了; 　　乙 老师的面庞瘦了; 　　甲 我们的缺点、错误少了; 　　乙 老师的白发、皱纹多了。 　　甲 为了我们老师付出了辛劳 　　乙 为了我们老师倾注了汗水 　　合 让我们感谢我们的老师们：老师你们辛苦了! 　　六、班主任老师谈对家长的的建议和要求 　　甲 爸爸、妈妈：我们深知我们的成绩和表现，让您伤心过、生气过甚至是失望过，但您却从来没有放弃过。 　　乙 爸爸、妈妈：我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想，我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，同我们共同畅谈我们的向往。 　　甲 爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望 　　乙 妈妈：我好想听到您鼓励的话语 而不是絮絮叨叨地数落：这也不行、那也不强! 　　甲 下面有请我们的班主任老师谈谈学校的工作 　　七、闭幕词 　　甲 让我们用誓言去见证父母辛劳的身影! 　　乙 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献! 　　甲 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟 　　乙 十一中学会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座 　　甲 2011级六班会为这一刻感动，因为今天，在这里共同放飞希望。 　　乙：让我们心与心相连，让我们手与手相牵! 　　合：让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光展翅高翔! 　　最后让我们把时间交给大家，请您们互相交流，沟通吧! 　　篇二：家长会学生主持词 　　各位叔叔、阿姨，下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。 　　今天站在这里讲话的本应是一个成功者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成绩，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。 　　作为一个失败者，这站在这里思错改过，在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标，我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为达到目标就需要一定的学习方法，各人也都有自己的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 ，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充沛的精力，这就要求学生每天要有充足的休息时间，。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也十分重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的，总觉的有些题太简单，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，至使自己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就需要有人提醒，有人督促，但不可过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有兴趣，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得灵活，学得轻松。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有兴趣。 　　作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。 　　作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。 　　我讲话完毕，写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理，望各位叔叔阿姨见谅。 　　篇三：家长会学生主持词 　　尊敬的各位家长： 　　大家好! 　　我是本班的一名学生王赠安，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。 　　转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。 　　然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。 　　于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。 　　如何突破呢?第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，我们实验初中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。第二，认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习也写在上面，平时多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。 　　接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是一个必不可少的，也是最佳的条件。 　　那么什么是勤奋?怎样做到勤奋呢?勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛劳。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。 　　最后，作为班长的我，一定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，相信我们这个班集体，一定会做得越来越好。