卷纸小动物
卷纸小动物
执教者：王文娟
教学目标：
1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。
2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。
3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。
教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。 教学难点：能让动物站立。
教学准备：
（学生）双面胶、剪刀、小刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸、大小不一的圆形。
（教师）多媒体课件、实物投影、卷纸动物范作、手工制作工具。 教学过程：
一、游戏导入 揭示课题
1、大家看过变魔术吗？
2、今天老师也来给你们变一个魔术。
3、猜一猜这是什么？（出示长颈鹿）大家仔细瞧瞧，长颈鹿是怎么做出来的，谁来破解这个谜？
4、揭题：对，真聪明。这就是我们今天所要学习的卷纸小动物（板书）（课件）
二、自主探究 了解卷法
1、下面我们一起来研究研究卷纸造型的方法。（课件）老师刚才所做的长颈鹿还有这些作品（出示课件）是用什么卷纸方法完成的？（板书：圆筒式卷纸）如果你用这种方法还能做出什么动物来呢？怎么做？
2、除了这种卷法你还能想出哪些卷法？大家先研究研究，同组的同学交流交流看看谁想出的方法最多，也可拿张纸试一下。
3、同学们想的办法真多，我们再来看看这些作品，它们是用什么方法完成的？（板书：圆锥式卷纸）圆锥是怎么做成的？叫学生试做。那圆锥式卷纸适合做哪些动物呢？怎么做？
4、这些作品呢？（板书：半圆筒式卷纸）看样子你会卷吗？叫一学生上来试一试。这种方法又适合做什么动物呢？怎么做？
5、教师
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
：刚才我们一起研究发现了这三种卷纸的方法（课件）
（1）圆筒式卷纸 （2）圆锥式卷纸 （3）半圆筒式卷纸
6、下面老师还要考考大家（出示课件）找一找它们是用什么方法制作的？同桌的同学可以相互讨论，然后交流。
7、刚才同学们欣赏了那么多的纸卷动物作品，是不是也很想来做一个？
8、好。现在请你用所带的纸独立完成或者与同桌合作完成一只卷纸小动物。（课件 艺术创想）请注意要求：1）、合作的同学先讨论一下你们准备合作一个什么动物。2）、根据动物的特征，大胆想象
先设计出形象。3）、主要用卷的方法进行制作，可以穿插其它方法，使制作的物体能站立起来。4）、注意安全，卫生。
9、另外老师还要告诉大家一些小窍门：（课件 小窍门）
1）、要使两部分衔接，除了粘，还可以在需要插接的地方剪一道口子相互交叉，插进去。
2）、粘贴圆柱时可以增加粘贴面积使它更牢固。
3）、在作品上进行装饰可以使它变得更美观。
10、变的时候，如遇到什么困难，可以随时提出来大家一起解决。下面请开始。
三、把握特点 创意制作
学生作业，教师巡回指导，并播放轻音乐。
四、展示评价
1、同学们，我们今天做了这么多的作品。哪位同学愿意把你的作品介绍给大家的？其他同学对他们的作品有何想法？
2、他们说的真好，做的也不错。其实，老师觉得，我们每个同学的作品做的都很有自己的特色。但这几件作品，的确有它的独到之处。让我们用掌声来鼓励一下！
五、课后拓展
同学们，我们今天一起研究了卷纸小动物的造型方法，也变了好多的卷纸小动物。其实卷纸造型的方法还有很多。课后请大家一起去研究卷纸造型还有哪些方法，除了做动物外，还可以做哪些东西，来美化我们的生活，装饰我们的环境。动物是我们人类的好朋友，我们
要善待它们，让它们与人类友好相处。
浙公网安备 33021202002483