四川省中江县2020学年八年级语文上学期期中试题（无答案）

PAGE四川省中江县2020学年八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 语文上学期期中试题（无答案）（此试卷满分120分，考试时间120分钟）一、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写题：（3分）（抄写在答卷上）二、基础知识积累（共18分）1．下列加点字读音有误的一项是(  )(2分)A、憎恶(zhèng) 琐屑(xiè) 涎水(xián)B、诘问(jié) 惦记(diàn) 胡同(tòng)C、哀悼(dào)   奔丧(sāng) 取缔(dì)D、颓唐(tuí)  糟糕(zāo)   骷髅(kū)2．下列词语中无错别字的一项是(  )(2分)A．霹雳交卸烦燥微不足道B．塌败孤孀凑和 穷愁潦倒C．取缔荒僻技俩长途跋涉D．狼藉赋闲噩耗连声诺诺3、下面加点字在句中的意思理解有误的一项是( )(2分)A、这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。(惨淡：形容苦费心力。)B、元旦劈头的磨难，总算已经受完。(劈头：开头。)C、看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。(塌败：塌陷破败。)D、情郁于中，自然要发之于外。(情郁于中：感情积聚在心里。)4、选出没有使用修辞手法的一项是(  )(2分)A.哎，我现在想想，那是真是太聪明了！    B．红红的眼圈里射出疑惑的利剑。C．多年来，风吹雨淋，人踩牛塌，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。D.因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。5、下面各句中加点成语使用不恰当的一项是(  )(2分)   A.为了使学生学到更多的知识，张老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D．他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。6．下列有关文字常识的表述，有误的一项是(   )(2分)A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B．《芦花荡》的作者是我国当代著名作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。7．下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是( )   (2分)A．造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓  B．存者／且／偷生，死者／长／已矣C．天启／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔远／甫刻 D．予／独爱／莲之出淤泥／而／不染8．下列句子没有语病的一句是（）（3分）A．上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。B．通过这次小提琴比赛，她的自信心增强了。C、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。D、以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。9. 下列句子使用表达方式不同于其他三项的一项是（）（3分）   A、仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！B、他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。C、那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。D、我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”三、语言的积累与运用：（12分）10、按要求填空：（5分）（1）、感时花溅泪，。（2）、，芳草萋萋鹦鹉洲。（3）、荡胸生曾云，___________。（杜甫《望岳》）（4）、《陋室铭》中点明文章主旨的句子：，。（5）、《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是：，。11、请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过10字）（3分）北京时间9月25日21时10分04秒，我国航天事业又迎来一个历史性时刻，我国自行研制的神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，21时19分43秒准确进入预定轨道。12.仿造下面的句子，续写两句，使它组成排比句。(4分)青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；，；，。四、现代文阅读（13分）阿长与《山海经》（节选）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！13.阿长与<山海经>》一文选自《》，作者鲁迅，原名周树人。他是我国伟大的革命家、思想家、文学家。他第一次用鲁迅做笔名发表的小说是《》。（3分）14文中画线句子的理解不正确的一项是（）（3分）A、阿长之所以把《山海经》说成‘三哼经’，是因为她不识字，但又很留意听，表现了她对鲁迅的关心。B、称鲁迅为“哥儿”，表现了阿长地位的卑微，暗示了她的身份。鲁迅在这里如实写来，并不带贬义。C、“我给你买来了”一句，表现在阿长给鲁迅买来《山海经》后的欣喜与欢快。D、将《山海经》说成‘三哼经’，表现了阿长的无知；称鲁迅为“哥儿”，更表现出她巴结讨好的性格特征。15我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”一句属于人物的什么描写？表现了什么？（3分）16这又使我发生新的敬意了”一句中，“这”指代什么？“新的敬意”是什么？为什么说“她确有伟大的神力”？（4分）17什么“我终于不知道她的姓名，她的经历”？篇末这样说的作用是什么？结尾一段表达了作者怎样的感情？（3分）五、文言文阅读：（12分）（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（乙）宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”[注]①子罕：人名，春秋时官员。②玉人：琢玉的工匠。18.下列句中加点的词语。（4分）（1）濯清涟而不妖濯：（2）菊之爱，陶后鲜有闻鲜：（3）宋人或得玉，献诸子罕或：（4）以玉示人，玉人以为宝也，故敢献之。示：19.“/”标出下列句子的诵读节奏，然后翻译句子。（2分）可远观而不可亵玩焉。译文：20.中赞美莲花高洁的品质的名句是“。”乙文中解释子罕和献宝人不同生活态度的句子是：“（2分）21.两文主题相近，反映周敦颐和子罕共同的的生活态度，但两文写法不同，甲文运用来体现作者的为人准则，乙文则通过对话来刻画人物性格。（4分）六．课外阅读。（12分）父亲，你是座耸立的山①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，—块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。⑧父亲，回去吧。22.⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”?(2分)____________________________________________________________________23.的心悲哀起来，为父亲也为自己”，为“父亲”什么?为“自己”什么?(2分)____________________________________________________________________24样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了”？(2分)____________________________________________________________________25.理解第①段中父亲说的“到学校给家里写信”，“我答应了声”；第⑦段中父亲说的“到学校好好考”，“我使劲点点头”。“我”的“反应”互换位置是否可以?(3分)____________________________________________________________________26.说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢?(3分)____________________________________________________________________七、作文：（50分）在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。请以“珍惜”为话题，写一篇作文，题目自拟。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限，写一篇600字以上的文章。（3）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可避免，请用化名代替。题目：