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桂美版美术二年级上册《我们的大家庭》教案

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桂美版美术二年级上册《我们的大家庭》教案《我们的大家庭》教案教学目标:a.了解我们祖国是一个伟大的统一的多民族国家,初步了解各民族人民的服饰特点,让学生通过绘画表现民族人物形象,并探索尝试用各种材料进行表现。b.培养学生了解民族风情、民俗文化、服饰特点的兴趣,增强民族自豪感。c.认识民族服饰特点,用绘画的方式进行少数民族人物造型表现。教学重点:初步了解民族服饰的特点,将自己喜爱的或印象深刻的民族服饰表现出来。教学难点:少数民族服饰的图案与配色。教学过程:1、时装表演录像导入。教师提问:你们看过时装表演吗?给你们印象深刻的是哪件时装?二、引导学生回忆自己见...

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《我们的大家庭》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 教学目标:a.了解我们祖国是一个伟大的统一的多民族国家,初步了解各民族人民的服饰特点,让学生通过绘画 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现民族人物形象,并探索尝试用各种材料进行表现。b.培养学生了解民族风情、民俗文化、服饰特点的兴趣,增强民族自豪感。c.认识民族服饰特点,用绘画的方式进行少数民族人物造型表现。教学重点:初步了解民族服饰的特点,将自己喜爱的或印象深刻的民族服饰表现出来。教学难点:少数民族服饰的图案与配色。教学过程:1、时装表演录像导入。教师提问:你们看过时装表演吗?给你们印象深刻的是哪件时装?二、引导学生回忆自己见过的最漂亮的服装。3、教师播放展示我国民族服饰的录像,问:我们再来看看这录像上的服装,它们与刚才我们看到的时装有什么区别?4、让学生通过对比、辨别民族服装与时装的不同,引导学生赏析民族服饰。5、提问:你知道你是什么民族吗?你知道哪些地区都有哪些民族?我国共有多少个民族?6、教师简单介绍中华民族的辉煌历史:古代的四大发明、当今的“神州”飞船等。7、理解与制作你喜欢哪个民族的服饰?为什么?教师引导学生赏析民族服饰上美丽的图案、花纹。这些图案、花纹是劳动人民用灵巧的双手创造的,用纺织或刺绣等方法制作而成。少数民族服饰上的图案、花纹色彩鲜艳明丽,朴素大方。少数民族同胞在节日里穿戴漂亮的服饰,喜气洋洋,别具风韵。8、探索与讨论作业内容:画出各个民族的人物形象图稿,再根据不同民族的服饰特点,加上点缀与修饰等。9、学生独立完成作业,或小组合作设计民族服饰,共同完成作业。10、展示作品,师生点评。十一、思考 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :本节课你学到了什么知识?
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