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书资料/CommonExamples SZ-JH-90第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号:____________新学期七年级音乐教学计划范本(实用计划书
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系列)编辑:_________________单位:_________________日期:_________________新学期七年级音乐教学计划范本前言:该计划书资料可用于为某一次活动或项目制定的书面计划,包含具体行动实施办法细则步骤等,并对具体将要进行的事项进行书面的记录,对每个步骤的详细分析,研究,以确定能顺利,圆满地进行。本文档可任意编辑,请在使用前仔细阅读正文。 本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下: 学生情况分析: 两个班82人,其中有24人对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列有了初步的理解。但是对音乐的乐理知识缺乏正确的认识,学习乐理知识的积极性不高。 教材分析: 一、歌唱: 学会教材中的7首歌曲,并能背唱其中的2-3首。 二、读谱知识: 1.认识降记号。学习一个降记号的调,知道F自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)。 2.认识D.C.、Fine.反复记号。 3.认识波音记号、倚音、滑音记号,学习其唱(奏)法。 4.学习弱起节奏和不完全小节。 5.学习跨小节的切分音。 三视唱: 1.视唱在C、F、G调号上的自然大、小调音阶、中国传统五声调式音阶。复习所学过的音程练习。 2.独立或半独立视唱C、G调号上的单声部歌曲。 3.在教师的帮助下视唱在F调号上的单声部歌曲。 4.练习视唱二声部歌曲片断及有临时降记号的单声部歌曲。 四、练耳: 1.使用C调号听记二拍子或三拍子的4—8小节单旋律。2.听记2—4小节节奏(包含切分音节奏)3.听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记。 五、欣赏: 1.
要求
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学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。 2.能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。 3.能对作品的旋律、节奏等特点作简单的分析。 4.了解民族音乐和民族乐器的有关知识,对中外著名音乐家和他们的作品有粗浅的认识。 教学方法措施: 1、依照各课教学目的,既抓住重点,又要有所兼顾,充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 2、通过多种形式的技能训练和知识运用培养学生的乐感。