下学期
初中英语
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教学计划下学期初中英语教学计划1.系列。我县各初级中学正在使用的是人教版九年义务教育全日制教材JuniorEnglishforChina第一册（下）、第二册（下）和第三册。是按新修订后的试用修订版的大纲编写的。每册书均有如下部分与之配套：Student’sBook---Teacher’sBook---ReadingPractianditsCassettes---Workbook---SketchesforTeaching---ListeningPractianditsCassettes---WallPictures---Audio-videos,CD,VCDorDVD.2．关于教学进度年级期初————期中期中————期末初一Unit17------Unit23Unit24------Unit30初二Unit15------Unit20Unit21------Unit26初三至4月15日前结束所有新授；4月16日至5月20日结束第二轮复习；5月21日至中考前夕进行专
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
和综合复习。20xx年秋季我县将进入“课改”实验区，学习并认真研读《课程
标准
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》（试用修订版）及其教材，于教师而言，实属必要，很有意义。这是因为它突出了英语在当今世界的重要性、体现了现代教育理论的核心，反映了素质教育与创新教育的本质，集中了语言教学研究的最新成果。我们在学习的过程中，必须抓住重点，理解英语课程的性质，把握课程设计的基本理念。我们必须明白：英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。1．面向全体学生，注重素质教育2．整体设计目标，体现灵活开放3．突出学生主体，尊重个体差异4．采用活动途径，倡导体验参与5．注重过程评价，促进学生发展6．课程资源，拓展学用渠道今年中考英语总分将达到150分，由于总分要求的变化，各大题的题量及分值需要相应变化。据有关人士讲今年中考题型至少在以面有所变化：1．以往非选择题分值比例偏低，可考虑不少于三分之一；2．听力题的语速可能适当提高，每分钟不少于120个词；句子理解题型的选项过长，与听力题型要求较短的原则有差距，而且训练编题有一定难度，可考虑淘汰，以短对话题型替代；3．单项填空将出现跨学科题型；4．适当增加反映时代题材的短文；5．书面表达题将增加开放性，拓展学生的表达空间；据此，就今年的复提出如下建议：1．制订好初三复习计划。就计划内容应包括如下内容：A.基础知识的.复习和训练B.重点题型的专题复习训练C.综合能力题的设计及其复习训练，包括解题技巧，复习策略的指导。D.确定一个适合教师和学生实际的复习课型结构，真正做到复习内容具体，目标明确，教师心中有数，学生确有收获。2．为每一节复习课准备好训练
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
。A.处理好手中复习材料。根据复习计划和已确定的复习重点、要点，把已有的材料进行分类，真正使训练具有针对性并使之准确高效。B.根据学生的实际情况，本着重视基础，培养能力，提高学生中考成绩的目标，对重点题型，难点内容实施强化训练。3．用好市编复习资料。A.根据实际对市编资料作适度裁减。B.可确定少量试题作综合训练用，其它的可分项目、分专题用于各个不同的复习课中，以增强其实效性。1．素质教育结合英语教学（市级）；2．关于课堂教学环节的研究；3．英语活动课的研究；4．关于学习策略的研究；1．参与全县初中教学视导、教学检查和评估工作；2．配合市教研室对我县第二轮“素质教育结合英语教学”实验课题的第一阶段实验情况的总结工作；3．召开一次新课标培训者会议，就“新课标带来的观念碰撞”进行研导；4．参加省、市安排的各种活动
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