预习秘诀知识密解随堂速练能力展示难题答疑活学活用左、右铜仁市第八小学程丽预习秘诀1.圈一圈。2.说一说，填一填。（1）把左边的都圈起来。（2）把右边的都圈起来。（1）2在3的边，4在3的边。（2）6在7的边，8在7的边。左右左右知识密解1.请看图，说一说图中描述了什么情境？数学课上，老师在教小朋友们认自己的左、右手，瞧，小朋友们听讲多认真啊!情境解读2.再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？老师和同学们都把身体右边的手举起来了，也就是右手，那么身体另一边的手就是左手，题目问两只小手可以做什么?知识密解1.思维导引：过程解读左手和右手是一对好朋友，平时我们用右手写字，左手压住本子;吃饭时用右手拿筷子，左手端着碗。上课时，我们用右手举手发言。（1）认识左、右，以自己的左手和右手的位置确定左边和右边。2.方法探究：（2）描述左右位置关系。小明在小红的左边，小红在小明的右边。确定左、右位置关系的标准:与左手相对应的一边是左，与右手相对应的一边是右。学点总结知识密解帮你做一做教材第10页“做一做”第2题思路
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
:根据我们学过的知识，面向的是前，背对的是后，与左手相对应的一边是左，与右手相对应的一边是右。根据实际情况来说出同学的名字。规范解答:我的前面是，后面是;左边是，右边是。随堂速练1.仔细观察，看看哪一只手是左手，哪一只手是右手，再填一填。2.填一填。（1）在的（）边，在的（）边。（2）在的（）边，在的（）边。（3）在和的（）边。（4）在（）的左边，在（）的右边。左手右手左手右手右手左右右左右难题答疑教材第13页“练习二”第6题用学过的上下、前后、左右说一说。题意解读:小蚂蚁要吃食物，题目有3个要求，一是小蚂蚁要吃南瓜怎么走，二是要怎样走才能吃到苹果，最后还要提出一个问题并解答。（1）怎么走才能到处?（2）要吃到应该怎么走?（3）你能提出一个问题，让同学来回答吗?方法探究:小蚂蚁要吃到南瓜可先往上走，再往左走，也可以先往左走，再往上走。小蚂蚁要吃到苹果，可以先往右走，再往上走，也可以先往上走，再往右走。我们可以提出一个问题，如:要吃该怎样走?或要吃该怎么走?规范解答:（1）先向上走，再向左走才能吃到（或先向左走，再向上走）。（2）要吃到，可以先向右走，再向上走。（或先向上走，再向右走）（3）要吃到，该怎么走?能力展示例上下楼梯靠右边，他们走对了吗?对的请在□里画“√”。分析:运用我们学过的位置关系，假设自己正在上楼梯，像小华一样，走在楼梯的一侧，正是右手所对应的一边，所以小华这一队上楼梯时是在靠右走。而小丽这一队，和我们是面对面的，那我们可以转过身去，假设自己是小丽，正在下楼，也正是对着自己的右手所对应的一边，所以小丽这一队也是在靠右边下楼梯。解答:√√1.把左边的水果涂成红色，右边的水果涂成黄色。活学活用一、填一填。达标题库1.在的（）边，在的（）边。2.的左边是（）。3.的右边是（）。二、涂一涂。2.将左边的涂成红色，右边的涂成绿色。左右活学活用三、看图连一连。四、我是小画家。活学活用培优题库五、圈一圈。六、我是小小警卫员!1.圈出小强的右手和左脚。2.圈出小军的左脚。3.圈出小刚的左手。在马路上，车辆应靠右行驶，谁违反了交通规则，找出来在□中画“×”。×
浙公网安备 33021202002483