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学会修改标记1城关镇解放小学特色教材《阅读金钥匙》导学案下期四年级课题学会修改标记1课型新授课课时一课时主备教师赵鹏珍复备教师备课时间教学目标1、通过阅读和交流，培养读书的兴趣。2、根据“金钥匙”和“指南针”的提示，掌握学会修改标记的方法重点难点掌握学会修改标记的方法教法　引导学法　自主合作教学准备教学设计教师活动学生活动设计意图个性补充教学流程金钥匙引导理解学生自读指导阅读小小指南针按步骤引导学生阅读自读交流教学生掌握具体的阅读方法...

学会修改标记1

城关镇解放小学特色教材《阅读金钥匙》导学案下期四年级课题学会修改标记1课型新授课课时一课时主备教师赵鹏珍复备教师备课时间教学目标1、通过阅读和交流，培养读书的兴趣。2、根据“金钥匙”和“指南针”的提示，掌握学会修改标记的方法重点难点掌握学会修改标记的方法教法　引导学法　自主合作教学准备教学设计教师活动学生活动设计意图个性补充教学流程金钥匙引导理解学生自读指导阅读小小指南针按步骤引导学生阅读自读交流教学生掌握具体的阅读方法美文赏析引导阅读：1、找出文中真正重要的词和句。2、分组交流：对原来的标记进行修改。3、你还有什么疑问？1、独立阅读《汉子与中国心》。2、分组交流：对原来的标记进行修改。运用金钥匙的方法练习阅读教学流程智慧冲浪引导理解“为什么说人们渐渐明白汉字是不应该废除的”联系上下文理解词句含义积累知识日积月累阅读链接指导阅读美文1、《汉字小故事》2、《曌》A反复阅读，画出重要的词句。B再读，交流，对原来的标记进行修改。不断提高学生标注能力教学评价评价内容等级板书设计学会修改标记阅读找词句交流修改ABCD教学设计学生参与度阅读方法掌握教学效果教学反思

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仙人指路88

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