部编版二年级语文上册第一单元教材解读一、教材
分析
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第一单元作为本册的开篇单元,本单元所选的教材内容紧密结合大自然,围绕着“童话”为主题,安排了三篇课文《小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈有办法》和《语文园地一》,不管是课文、古诗还是儿歌,入选的内容都从不同的角度讴歌和赞美了大自然的事物.不管是课文、古诗还是儿歌,入选的内容都从不同的角度讴歌和赞美了大自然的事物.《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪,在鲤鱼和乌龟的指引下,找到了妈妈,在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙.告诉我们要从小学会独立的生活,遇到问题要多问、多想,才能找到正确
答案
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的道理.《我是什么》用生动朴实的语言,讲述了“水”的多种变化形态,如云、冰雹、雪等.还讲述了水的利与害.水为人类做了许多好事,也做了很多坏事.我还知道了要让水全心全意为人类服务,还需要我们付出更多的努力.《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法.告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察.二、单元教学目标1.认识55个生字,正确、美观地
书
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写30个生字,理解相关词语的意思.2.正确、流利的朗读课文,分角色朗读课文,背诵第三课《植物妈妈有办法》和古诗《梅花》.3.口语交际(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事.(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话.4.理解课文内容,了解小蝌蚪的成长过程、“水”的相关知识以及植物是如何传播种子的,体会大自然的奇妙,启发学生的探索自然的兴趣.三、单元教学重点难点教学重点1.学会生字新词.2.正确、流利、有感情地朗读课文.3.图文结合,理解课文内容.教学难点体会大自然的奇妙,激发学生的探索自然的兴趣.四、课时安排1.《小蝌蚪找妈妈》…………………………………………2课时2.《我是什么》………………………………………………2课时3.《植物妈妈有办法》………………………………………2课时4.《语文园地一 快乐读书吧》…………………………3课时共9课时