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6.4 线段的和差【教案】

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6.4 线段的和差【教案】.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。线段的和差一、教学目标:知识目标:1、让学生了解线段的和,差概念,会画线段的和差2、引导学生理解线段中点的概念,并会用刻度尺画线段的中点3、进展有关线段的和,差,倍,分的简单计算的讲解能力目标:通过实际操作,让学生体会线段的和差在实际生活中的应用,培养学生的抽象思维能力。情感目标:培养学生的观察力,能把实际问题转化为教学问题,培养学生对数学的好奇心与求知欲。二、教学重难点:重点:了解线段的和、差概念,并理解线段中点的概念难点:会进展有关线段的和、差、倍、分的简单计算三、教学...

6.4 线段的和差【教案】
.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。线段的和差一、教学目标:知识目标:1、让学生了解线段的和,差概念,会画线段的和差2、引导学生理解线段中点的概念,并会用刻度尺画线段的中点3、进展有关线段的和,差,倍,分的简单计算的讲解能力目标:通过实际操作,让学生体会线段的和差在实际生活中的应用,培养学生的抽象思维能力。情感目标:培养学生的观察力,能把实际问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 转化为教学问题,培养学生对数学的好奇心与求知欲。二、教学重难点:重点:了解线段的和、差概念,并理解线段中点的概念难点:会进展有关线段的和、差、倍、分的简单计算三、教学过程:〔一〕导入新课:如图,从宾馆A出发去景点B有A→C→B,A→D→B两条道路。你有哪些方法判别哪条路更近些?如果工具只有没有刻度的直尺和圆规呢?〔二〕探究新知:如图6-17〔课本150页〕,线段a=1.5cm,b=2.5cm,c=4cm,a,b,c三条线段之间的长度有什么关系?〔引出线段的和差的定义〕例题讲解:1、课本P151页做一做2、例1.线段a,b〔图6-18〕.用直尺和圆规作图:〔1〕a+b〔2〕b-a例2.如图6-22〔课本151页〕,P是线段AB的中点,点C,D把线段AB三等分.线段CP的长为1.5cm,求线段AB的长.〔三〕课内 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 :1、通过本节课的学习你有什么收获?2、本节课主要学习了那些内容?〔1〕线段的和差〔2〕线段的中点.〔四〕课堂 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 :P152课内练习〔五〕作业布置:P152作业题
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