三年级语文上册第三组 10《风筝》学法指导新人教版

三年级语文上册第三组 10《风筝》学法指导新人教版《风筝》学法指导一、初读课文，自学生字词１、轻声读课文，把不认识的字画下来，连词多读几遍：⑴自读，互读。⑵不理解的词语查字典。２、检查字词掌握情况：⑴我来考考你：一人拿着生字卡片，另外一个人读出读音，然后再组词（如有可能再说一句话）。⑵我来说你来猜。二、读句子理解内容，体会人物的心情变化我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。１、分别找出这几句话。２、连起来读这几句话，整体体会“我们”当时心情的变化过程。３、找出最能...

《风筝》学法指导一、初读课文，自学生字词１、轻声读课文，把不认识的字画下来，连词多读几遍：⑴自读，互读。⑵不理解的词语查字典。２、检查字词掌握情况：⑴我来考考你：一人拿着生字卡片，另外一个人读出读音，然后再组词（如有可能再说一句话）。⑵我来说你来猜。二、读句子理解内容，体会人物的心情变化我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。１、分别找出这几句话。２、连起来读这几句话，整体体会“我们”当时心情的变化过程。３、找出最能表现当时心情的词语：自读，挑战读。４、练习用上面几个词说几句话，描述一下自己在生活中或学习中遇到困难、麻烦时的表现。

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