教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年03月16日-3769)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育心理学》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2020年03月16日-3769)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年03月16日-3769)1：根据以下材料，回答{TSE}题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的（　　）。多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性2：把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（　　）单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、强化学习3：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（　　）判断题对错4：一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（　　）。单项选择题A、诊断性评定B、形成性评定C、配置性评定D、非正式评定5：下列属于记忆的品质的有（　　）多项选择题A、准确性B、概括性C、持久性D、准备性E、敏捷性6：（　　）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。单项选择题A、教学目标B、学习准备C、教学策略D、教学评价7：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（　　）。单项选择题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究8：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（　　）单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要9：教学环境中的社会环境包括（　）。多项选择题A、课堂纪律B、课堂气氛C、师生关系D、同学关系E、校风10：最早研究群体动力的是心理学家（　　）。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯11：自编测验的常见错误是（　　）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致12：分配学生座位时，教师最值得关心的是()。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响13：学生从大量动物中识别大象的能力属于（　　）。单项选择题A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智慧技能14：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机15：具体运算阶段的思维特征有（　　）。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理16：道德情感的内容主要有（　　）。多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心E、自尊感和羞耻感17：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 包括（　　）多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究18：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径19：布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（　　）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（　　）单项选择题A、50%～60%B、60%～70%C、70%～80%D、80%～90%20：社会自我是自我意识最原始的形态。（　　）判断题对错21：个体品德的核心部分是道德认识。判断题对错22：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅　　23：根据以下材料，回答{TSE}题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。多项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段24：学生中常见的焦虑反应是（　　）。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑25：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现为课程。（　　）判断题对错26：教师反思有四种常用的方法。多项选择题A、校长动员B、反思日记C、详细描述D、交流讨论E、行动研究27：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因28：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（　　）单项选择题A、能力B、刺激一反应联结C、兴趣D、技能29：教科书中的练习题多属于（　　）的问题。单项选择题A、创造性B、认知性C、有结构D、无结构30：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（　　）。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说查看 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1：答案B解析2：答案B解析3：答案正确解析4：答案C解析5：答案A,C,D,E解析6：答案B解析7：答案A解析8：答案D解析9：答案A,B,C,D,E解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境10：答案C解析最早研究群体动力的是心理学家勒温。11：答案A,B,C解析略。12：答案D解析略13：答案D解析运用所学概念识别同类事物的能力属于智慧技能的学习。认知策略指运用如何学习、记忆、思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为，并提高学习效率的能力。言语信息指掌握以言语信息形式传递的内容，或学习结果以言语信息表达出来。动作技能即通过练习获得的、按一定规则协调自身肌肉运动的能力。14：答案A,C解析本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而15：答案A,B,C,E解析D项是形式运算阶段的特征。16：答案A,B,C,D,E解析略。17：答案A,B,C,E解析18：答案C解析由问题的定义可知C项正确。19：答案D解析布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%～90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。20：答案错误解析生理自我是自我意识最原始的形态。21：答案正确解析22：答案B解析苛勒的完形—顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。23：答案A解析24：答案C解析考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。25：答案错误解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为学科课程标准、教材和课程。26：答案B,C,D,E解析本题考察第十五章教师反思经验里面，布鲁巴奇等人1994年提出的四种常用的方法。27：答案D解析28：答案B解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯提供)29：答案C解析略。30：答案A解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。