【篇一：剪纸
教案
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大班小爱心】剪纸是我国古老的民间艺术之一，也是幼儿所喜爱的一项活动。孩子进入大班以后，更多方面是让他们成为社会的人，让他们了解社会关心社会，尤其是一些社会热点问题，比如：环保中废物的利用，让孩子在环保的过程中也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心与爱心的培养作为大班的教育目标。结合这两方面，我选择了小小设计师这个题材让幼儿为小动物们设计一所漂亮的幼儿园，并特别注重环境的美化，在平时的教学中与孩子收集一些无用的废纸，并加以剪贴设计装饰来美化环境，这就是我们设计意图。1、知道用各种废纸经过剪贴装饰可以用来美化环境。2、通过对剪好的图片的联想组合，设计富有创意的动物幼儿园。3、发挥幼儿的想象力，创造性思维和幼儿动手剪纸的能力。4、在平时的教学中，幼儿熟练的掌握了剪各种花以及树的
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，幼儿已熟练掌握了剪刀的使用方法。5、进一步培养幼儿对剪纸的兴趣和团结分工合作的精神。让幼儿在活动中体验成功的快乐。1、各类彩色纸若干。课前把准备好的手工具材料发放给幼儿（人手一把剪刀、固体胶、每人一张白纸）3、供幼儿欣赏的范例作品一幅。（一）激发兴趣，导入活动：1）2）3）拿出示范画供幼儿欣赏。提出问题，让幼儿想象自己设计的幼儿园。老师讲解剪纸房子。（二）提出剪贴要求：1）幼儿根据自己的意愿进行造型构思，设计出新颖别致的房子。2）3）4）各自按照不同的能力分工合作，进行剪贴。先摆放，再进行粘贴。废纸放入废纸篮，不要乱扔。（三）自主选材，想象剪贴。1）2）充分允许按自己的构思要求，选择材料进行剪贴。幼儿在制作过程中，针对个别幼儿的实际，在想象和技能上给予适当的点拨，指导。（四）相互介绍，欣赏作品。1）2）鼓励幼儿对自己的作品进行表述。相互欣赏。【篇二：剪纸教案大班小爱心】1.学习对称剪纸的步骤，知道三个步骤的要点。2.运用对称剪纸的方法表现人物，体验对称剪纸的奇妙乐趣。活动重点：学习对称剪的方法，明确知道三个步骤。活动难点：了解手处边缘线不能剪断。活动准备：1.范例（不等人数的剪纸作品）2.长方形的折若干、剪刀每人一把、铅笔每人一支活动过程：一、导入。1.今天，我带来了一对双胞胎，看看他们长得差不多高、差不多胖。2.师出示范例：你们觉得我是怎么做出这对双胞胎的？3.除了这对双胞胎，还来了一组六胞胎。出示范例，继续观察。小结：如果一个个剪出来比较慢，而且可能会长一点都不像。我其实用了一个好办法，可以剪得又快又像。想学吗？二、探索对称剪纸的方法。1.师运用对称剪纸的方法示范。2.我刚才是怎么来剪的？第一步是什么？（折，折的每个面都一样大）3.第二步呢？画的时候有什么要求吗？（画，画的时候需要把他们的手一直画到边上，不能断掉）4.最后一步？（剪，要沿着画好的剪，手那里不能剪断）三、幼儿制作。1.都会了吗？那我们一起来试试看，好不好？2.提供纸、剪刀、铅笔。3.幼儿制作，师观察。重点指导能力弱的幼儿。四、展评。1.请幼儿说说制作中遇到的困难。2.请幼儿一起分析失败作品的原因。3.我们把材料放在美工区，没有成功的小朋友下次可以再去试试。活动反思：
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