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首届校园文化艺术节意见征求方案

首届校园文化艺术节意见征求方案XXXX实验学校首届校园艺术节活动方案（意见征求稿）为进一步推进校园文化建设，落实“以生为本”的教育思想，挖掘学生的发展潜能，促进学生的全面发展和个性发展。特举办首届“校园艺术节”。一、活动主题以艺明理，以艺修德，以艺求慧，以艺立人二、活动对象全体师生三、活动形式三大板块：“迎春花杯”“木棉花杯”“山茶花杯”（一）迎春花板块：包含独唱、合唱、朗诵等（二）木棉花板块：包含戏剧、舞蹈、课本剧、小品、街舞、等（三）山茶花板块：包含书法、绘画、摄影、各学部根据本学部特点从每个板块中选择其中之一开展本学部系列活动...

XXXX实验学校首届校园艺术节活动方案（意见征求稿）为进一步推进校园文化建设，落实“以生为本”的教育思想，挖掘学生的发展潜能，促进学生的全面发展和个性发展。特举办首届“校园艺术节”。一、活动主题以艺明理，以艺修德，以艺求慧，以艺立人二、活动对象全体师生三、活动形式三大板块：“迎春花杯”“木棉花杯”“山茶花杯”（一）迎春花板块：包含独唱、合唱、朗诵等（二）木棉花板块：包含戏剧、舞蹈、课本剧、小品、街舞、等（三）山茶花板块：包含书法、绘画、摄影、各学部根据本学部特点从每个板块中选择其中之一开展本学部系列活动，统一命名，例：部“迎春花杯“朗诵比赛or 部“木棉花杯“课本剧比赛。共同构成本届艺术节的基础。选择每个板块中的优胜者进入校艺术汇演表演和艺术作品展览序列。四、活动步骤第一阶段：各学部活动开展（5月14日前）各学部根据本学部的特点进行活动方案的制定和经费的预算，并组织各类活动，“山茶花杯“活动开展方案和预算上报吴沛华，“迎春花杯”“木棉花杯”上报艺术中心王寒冰，吴老师和王老师会针对活动提供艺术指导，并跟踪落实活动的开展情况，活动过程中，校广播站成立报道组，及时进行赛事的预热和结果的报道。第二阶段：校艺术汇演（闭幕式）教学部根据各学部上报节目情况，组织相关展览和艺术汇演。展览和艺术汇演要表达出学校的特色和艺术成果。五、时间安排请各学部4月13日前完成活动方案的制定及经费预算工作，并将方案和预算汇总到教学部（）。并于5月13日前按照方案进行各项活动开展，5月14日教学部会根据各学部报送作品制定艺术作品展览和校艺术汇演的方案（吴老师和王老师负责）。六、展览、比赛时间地点（初定）1、绘画、书法、摄影作品展：5月16日――5月18日2、艺术节闭幕式时间：5月19日下午2:00地点：体育场教学部2017年3月23日部分活动参考方案A、合唱1、组队参赛：学生以班级为单位组队参赛。2、曲目选择：各班参赛队伍自选1首合唱歌曲完整演唱（时间须控制在3分钟内，超时酌情扣分）。鼓励艺术表现形式的创新。3、服装要求：要求服装整洁统一（校服或适合演唱歌曲需要的服装均可），整体效果好，精神面貌好。4、伴奏与指挥：歌咏比赛的伴奏形式采用mp3格式音乐，以适合本班演唱为宜。指挥一律由本班学生或班主任或任课教师担任。5、评分标准：正确表达演唱歌曲的思想内容，情绪饱满，表现力强，富有朝气（25％）；演唱音准好，节奏感强，吐字清晰，声音和谐统一，有一定的艺术表现力（25％）；伴奏与演唱配合默契，指挥驾驭队伍能力强（25％）；服装整洁统一，精神风貌好（25％）。B、独唱曲目选择均需积极健康。选手演唱时统一用mp3格式音乐伴奏（伴奏一律自备）。选手按抽签顺序演唱，演唱限时3分钟。评分标准：　1、歌曲选择：健康向上，有较高的欣赏性。(1分)2、舞台表现：着装整洁，精神饱满，有较好的舞台气质。(1分)3、演唱技巧(8分)1、）音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(2分)2、）节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(2分)3、）音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。(2分)4、）效果：(个人)演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配;(组合)组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合;演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境，富有感染力。(2分)C、诗歌朗诵比赛一、比赛规则：1、内容需积极健康，可选古诗词、现代散文和诗歌。2、时间不可超过5分钟。可根据诗歌情况，配备相应的音乐背景。为了体现各参赛同学朗诵的水平，决赛现场不配备其它的影像播放。二、诗朗诵评分细则（10分制）1、所选诗文主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（3分）2、普通话标准，声音洪亮，吐字清晰。（3分）3、掌握诗歌节奏，能较好地把握诗歌的情感。所配音乐与诗歌情感贴切。（2分）4、表情自然、大方，动作优雅，衣着整洁。（2分）D、戏剧比赛一、参赛内容，经典话剧片段、课本剧、自编短剧等，内容健康、富有创意。时间为8分钟以内。二、建议以班为单位参加初赛。前十名进入决赛三、评分细则：10分1、主题积极健康向上，节目有创意和内涵,海报设计（3分），2、节目编排合理、情节跌宕起伏，矛盾冲突明显，幕与幕之间转换适当。（2分）3、表演举止大方自然，表情动作到位，演员之间配合默契（3分）4、观众反应，现场气氛，演员服装得体，安排符合剧情节目道具（2分）

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