教师招聘考试复习资料-江苏2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

教师招聘考试复习资料-江苏2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-江苏2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和（）。单项选择题A、“生活即教育”B、“学校即社会”C、“从做中学”D、“教育即生活”2：教育测量的要素不包括（）。单项选择题A、参照点B、单位C、信度D、量表3：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）判断题对错4：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。判断题对错5：对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习6：皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段7：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（）判断题对错8：维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（）判断题对错9：课堂教学演示技能由以下互相紧密联系的几部分构成（）多项选择题A、准备教具的技能，B、演示操作的技能C、指导观察的技能D、启发思维的技能E、理论概况的技能10：个体对挫折的反应表现在（）多项选择题A、应激性反应B、情绪性反应C、理智性反应D、激情反应E、人格的变化11：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）判断题对错12：美育的最高层次的任务是（）。单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观13：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培¤♀D、陶行知14：教育的生物起源说的代表人物是（）。单项选择题A、达尔文B、布厄迪尔C、勒图尔诺D、孟禄15：一份 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 的核心是（）单项选择题A、提出教学目的B、选择教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 C、设计教学进程D、规划板书内容16：下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?（）单项选择题A、干扰同学B、睡觉，鼾声雷动C、积极参与课堂讨论D、张开双眼出神地望别处17：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）判断题对错18：通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。单项选择题A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法19：学习方式转变的实质是教育价值、人才观和培养模式的变革。（）判断题对错20：教学 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 的功能是（）多项选择题A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能21：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法22：学习信息时，已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为（）。单项选择题A、相似干扰B、后摄干扰C、接近干扰D、前摄干扰23：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能24：教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。（）判断题对错25：美育之“超美育”功能，即指（）。单项选择题A、直接美育功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能26：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 学习27：在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）单项选择题A、综合学习B、并列学习C、类属学习D、总括学习28：编制教案是教师备课工作的最后一个环节，也是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。（）判断题对错29：素质教育的任务是培养学生的（）多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、全面素质E、社会素质30：范某在体育课上跑步时，突然昏倒使脑部受伤，经检查范某有先天性心脏病，班主任知道，但体育老师不知情，范某父母要求学校支付范某在医院的住院费。这种请求（）。单项选择题A、不合理B、合理C、只要在学校受伤，学校就应支付住院费用，所以该请求合理D、体育老师虽然不知情，但是范某在体育课上摔倒或受伤，所以体育老师应负责，让学校支付不合理31：在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。（）判断题对错32：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量33：教学技能训练的基本原则是（）多项选择题A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则34：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛35：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错36：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、英国B、美国C、德国D、法国37：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题A、主体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生38：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题A、体育B、劳动技术教育C、德育D、智育39：在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。单项选择题A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育40：阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。（）判断题对错41：学校教育是万能的。（）判断题对错42：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项43：爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。（）判断题对错44：影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。多项选择题A、概念间的联系B、外延C、原形D、内涵45：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）判断题对错46：知识遗忘的进程是（）。单项选择题A、先慢后快B、均衡递减C、先快后慢D、逐渐加快47：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图48：最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、卢梭49：教学过程中最基本的部分是（）。单项选择题A、布置课外作业B、讲授新 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 C、检查复习D、巩固新教材50：运用陶冶法应注意的要求有（）。多项选择题A、坚持严格要求B、创设良好的情境C、与启发说服相结合D、调动学生的主动性E、引导学生参与情景的创设51：提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是（）。单项选择题A、霍尔B、洛克C、华生D、卢梭52：下列画家中，以画马著称的是（）。单项选择题A、齐白石B、吴冠中C、徐悲鸿D、徐宾虹53：某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。单项选择题A、消退B、抑制C、负强化D、正强化54：从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）单项选择题A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级55：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢56：在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森57：波斯纳提出的教师成长公式为（）单项选择题A、经验加能力B、经验加机遇C、经验加反思D、能力加机遇58：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错59：下列软件中，（）不能用来制作课件。单项选择题A、PowerPointB、FrontPageC、FlashD、Access60：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设查看答案1：答案D解析“教育为生活做准备”主要是指现在的教育是为了以后的生活做准备的；“教育即生活”主要是指教育为当下的生活而服务的。两者是相互对立的。(本解析由张恩凯提供)2：答案C解析教育测量的要素包括参照点、单位、量表。信度是衡量教育测量质量的指标之一，而不是教育测量的要素。3：答案错误解析不同的文化背景对教育的期望也不相同，所以教育的目的不同。4：答案错误解析答：错误。所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到l50%左右时，记忆效果最好；超过l50%时，效果不仅不递增，反而可能弓}起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。5：答案C解析6：答案D解析7：答案错误解析一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性，它与学生的个性相关，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的，没有高低和好差之分。8：答案错误解析乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。9：答案A,B,C,D,E解析10：答案B,C,E解析11：答案正确解析12：答案C解析13：答案A解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。14：答案C解析1900年，勒图尔诺在《人类各种人种的教育演化》一书中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点。因此，勒图尔诺被誉为教育生物起源说的代表人物。15：答案C解析16：答案D解析中性力量，指不增进也不干扰学生学习的行为。四个答案中，只有D符合条件。17：答案正确解析18：答案B解析19：答案正确解析√20：答案B,C,D解析教学评价的功能有：1、教学评价的导向和激励作用。2、教学评价的鉴定功能。3、教学评价的改进提高功能。4、教学评价的管理作用。5、教学评价的研究功能。(本解析由张恩凯提供)21：答案D解析22：答案D解析干扰可分前摄干扰与倒摄干扰两种。前摄干扰指已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用；倒摄干扰指学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用。23：答案B解析24：答案错误解析25：答案C解析26：答案A,D,E解析依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。27：答案D解析28：答案正确解析29：答案A,B,E解析30：答案B解析《学生伤害事故处理办法》第九条第七款规定：学生有特异体质，或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未给予必要的注意的，学校应当依法承担相应的责任。31：答案错误解析32：答案A解析松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。33：答案A,B,C,D解析34：答案C解析35：答案正确解析36：答案C解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。37：答案B解析【解析】心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。38：答案C解析德育集中体现了我国教育的价值取向和社会政治性质，在学生的全面发展中起着定向和动力的作用。39：答案D解析教育的阶级性是由社会具有阶级性决定的。在阶级社会中，教育必然与阶级相连，体现所代表阶级的阶级利益，学校教育直接体现统治阶级的利益。未来的社会，没有阶级，因此教育的阶级性也必然随之消失，只体现为社会服务的性质。40：答案正确解析41：答案错误解析影响人的身心发展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互配合，共同发挥作用，促进人的身心发展。其中，教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。42：答案A解析根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。43：答案正确解析44：答案A,C解析45：答案正确解析46：答案C解析知识的遗忘先快后慢，到一定程度后就不再遗忘。47：答案C解析这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。48：答案B解析49：答案B解析讲授新教材在于使学生掌握新知识，是教学过程中最基本的部分。50：答案B,C,E解析AD两项是运用锻炼法应注意的要求。51：答案C解析52：答案C解析齐白石擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，尤以画虾闻名；吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家；徐悲鸿擅长画人物、走兽、花鸟，主张现实主义，尤以奔马享名于世。53：答案C解析负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。撤销处分是一种摆脱厌恶刺激的做法，故选C。54：答案B解析55：答案D解析遗忘曲线研究表明，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。56：答案A解析57：答案C解析58：答案错误解析维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此，本题的观点是错的。59：答案D解析Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是MicrosoftOffice成员之一。60：答案C解析