教师招聘考试复习资料-碑林小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】

教师招聘考试复习资料-碑林小学教师招聘2018年考试真题及 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 解析【下载版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-碑林小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】1：下列哪些形式属于正式评价?（　　）。多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷2：在Excel中，如果没有预先设定整个I=作 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的对齐方式，则字符型数据和数值型数据自动以（　　）方式存放。单项选择题A、左对齐，右对齐B、右对齐，左对齐C、中间对齐，右对齐D、视具体情况而定3：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则4：学生学习和模仿的榜样是教师的（　　）。单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德5：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化6：晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（　　）。单项选择题A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突7：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　）单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、干扰说8：认知领域的教学目标有（　　）。多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价9：在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是（　　）。单项选择题A、自主运动B、诱导运动C、动景运动D、运动后效10：下列每组数据表示3根小木棒的长度，其中能组成一个三角形的是（　　）。单项选择题A、3cm，4cm，7cmB、3cm，4cm，6cmC、5cm，3cm，8cmD、5cm，4cm，10cm11：小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（　　）判断题对错12：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（　　）判断题对错13：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（　　）。单项选择题A、复述策略B、理解—控制策略C、精加工策略D、组织策略14：下面有关操作的特点正确的是（　　）。单项选择题A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、观念性、内潜性、展开性D、物质性、外显性、简缩性15：成功教学法主张对学生实施（　　）。单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、坚定性评价16：课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（　　）判断题对错17：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，而是在于他们（　　）。单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平18：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（　　）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗19：动作技能的教学方法一般宜于采用（　　）。单项选择题A、发现法B、示范法C、讲解法D、示范与讲解相结合的方法20：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（　　）多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习21：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D、不予理睬，开始上课22：1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（　　）判断题对错23：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（　　）。单项选择题A、少先队B、班主任C、兴趣小组D、班集体24：实施素质教育要以培养学生的（　）为核心。多项选择题A、创新意识B、创新能力C、创新精神D、创新文化E、创新态度25：掌握学科教材结构是指（　　）。单项选择题A、把握课本的内容及其相互关系B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系26：在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 属于（　　）。单项选择题A、单轨制B、双轨制C、并列结合制D、分支制27：专家教师的课时 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（　　）判断题对错28：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（　　）。单项选择题A、百科全书式课程理论B、盲观性原则C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论29：教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（　　）单项选择题A、15天B、20天C、30天D、40天30：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是()。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律31：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（　　）判断题对错32：()是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题A、观察B、案卷分析节C、情感评价D、测验33：具体运算阶段的思维特征有（　　）。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理34：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（　　）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气35：班队活动的最基本原则是()。单项选择题A、教育性原则B、自主性原则C、针对性原则D、多样性原则36：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　　）。单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感37：在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（　　）。单项选择题A、形成性评价B、标准参照评价C、终结性评价D、诊断性评价38：下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（）。单项选择题A、《诗》B、《书》C、《论语》D、《春秋》39：在打印任务未完成而缺纸的情况下，则（）。单项选择题A、打印机将自动关闭B、打印任务取消C、计算机提示“缺纸”D、取消打印列表中该任务后的其余任务40：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（　　）。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为41：提出发现学习与接受学习概念的研究者是（　　）单项选择题A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克42：取得教学成功的内因是（　　）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用43：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（　　）。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化44：学校可以对教师的（　　）行为进行处分或者解聘。单项选择题A、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡B、组织交班费C、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西D、与同事不和45：每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（　　）。单项选择题A、社交能力B、群体意识C、自我教育能力D、合作能力46：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（　　）判断题对错47：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法48：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（　　）。单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性49：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　）。多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则50：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（　　）。多项选择题A、先高后低B、先低后高C、中间低两头高D、中间高两头低E、白天高晚上低51：智力是指人们的认识能力，其核心是（　　）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力52：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。（　　）判断题对错53：下列活动中，不属于教育现象的是（　　）。单项选择题A、父母教子女B、幼猴学跳跃C、到电影院看电影D、课外活动做航模54：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　　）。单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年55：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（　　）。单项选择题A、主要方法B、重要方法C、唯一方法D、特殊方法56：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛人学率达到（　　）。单项选择题A、70％B、80％C、90％D、60％57：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法58：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（　）津贴。单项选择题A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助59：查阅文献资料最快捷的方法是（　　）。单项选择题A、图书B、网络检索C、索引目录D、报纸60：学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（　　）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度查看答案1：答案B,D解析正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。2：答案A解析在Excel中，如果没有预先设定整个I=作表的对齐方式，则字符型数据和数位型数据自动分别以左对齐和右对齐方式显示。3：答案C解析略。4：答案A解析学生学习和模仿的榜样是教师的言行。5：答案C解析一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。6：答案C解析趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。7：答案A解析8：答案A,B,C,D,E解析这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。9：答案D解析运动后效是指注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么静止的物体似乎朝相反的方向运动。与题干描述的现象相符合。10：答案B解析根据三角形的三边关系“两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”来判断。只有B选项符合题意，故选B。11：答案错误解析小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响学生的全面发展。12：答案正确解析13：答案D解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。14：答案A解析操作的特点是：物质性、外显性、展开性。15：答案A解析16：答案正确解析略。17：答案C解析18：答案A,B,D解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。19：答案D解析教学中组织练习时，遵循准确的示范和讲解原则。20：答案C,D,E解析21：答案C解析四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。22：答案正确解析略。23：答案D解析班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。24：答案A,B,C解析【解析】本题考查的是基本常识。对于该类题目，考生要在学习生活中经常关心时事政治，多积累这方面的常识。多积累、多识记是解决该类题目的有效方法之一25：答案D解析26：答案B解析英国这种将职业教育和学术教育截然分开的教育就是双轨制。27：答案正确解析28：答案D解析29：答案C解析《教师法》第三十九条第一款规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”30：答案B解析教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。31：答案正确解析32：答案B解析略33：答案A,B,C,E解析D项是形式运算阶段的特征。34：答案A解析B项属于不稳定的内在原因，C项属于稳定的外在原因，D项属于不稳定的外在原因。35：答案A解析教育性原则是班队活动的最基本原则。班队活动的教育性原则就是要求在组织和开展班队活动时，要以对学生的教育与发展有积极影响和有力的促进为目的。任何班队活动都要以教育性原则为前提．故选A。36：答案D解析本题考查的是教学效能感的定义。37：答案C解析38：答案C解析孔子去世后，他的弟子将其言论编纂成《论语》一书，此书后来成为儒家经典之一。39：答案C解析在打印任务未完成便缺纸的情况下，计算机提示“缺纸”，在添纸后打印任务将继续执行。40：答案D解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。．41：答案C解析本题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和掌握。美国教育心理学家奥苏伯尔根据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为接受学习与发现学习；依据所得经验的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。42：答案D解析取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。43：答案A,B,C,D,E解析价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。44：答案C解析强制搜身严重地侵犯学生的人格尊严权，对学生以后的发展影响非常恶劣，因此学校应当对教师进行处分。45：答案C解析略46：答案正确解析班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。47：答案D解析考查行动研究法的含义。48：答案D解析小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。49：答案B,C,D,E解析掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。50：答案A,B,D解析学习时，随着学习的进行，人的精神状态和注意力会发生变化。一般来说，存在三种变化模式：先高后低；中间高两头低；先低后高。51：答案C解析智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。52：答案正确解析略。53：答案B解析略54：答案B解析1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。55：答案C解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。56：答案C解析略57：答案C解析柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。58：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。59：答案B解析随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。60：答案A解析信度指所测量特征的前后一致性程度，即测量的可靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度，即测量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。