一、教学目标：1、通过本课学习，使学生对中国民歌有大概的了解。2、初步掌握民歌的三种体裁：劳动号子、山歌、小调的特点。二、教学重点:体会劳动号子、山歌、小调的特点。三、课前准备：多媒体四、教学时间：1课时五、教学过程：（一）组织教学:(略)（二）欣赏与简要说明：1、引入：课前播放一首学生熟悉的民歌。让同学们说出这首歌曲的名字，引出课题《中国民歌》。今天我们就来了解一些有关于我们国家的民歌的知识。（出示课件）2、中国民歌的基本知识：什么是民歌？民歌即民间歌曲。民歌的产生：民歌源于人们的生活，是广大人民智慧的结晶。它反映了劳动人民的生产斗争，阶级斗争以及日常生活等多方面的情况。3、中国民歌的三种体裁及特点：体裁：劳动号子、山歌、小调。（1）、劳动号子：是伴随劳动而歌唱的一种常带有呼号的歌曲。不同的劳动产生不同的号子。在内容上，包括劳动、爱情、诙谐、说古论今的，歌词大多即兴而成。在种类上，有搬运号子（如“装卸号子”）、船工号子（如“川江号子”）、农事号子（如“舂米号子”）等。欣赏《川江船夫号子》。（播放音乐，同时出示《船夫号子》的曲谱片段。学生思考讨论）介绍《船夫号子》：《川江船夫号子》是四川嘉陵江上船工所唱的劳动号子。它包括了：“平水号子”、“浅滩号子”、“上滩号子”、“拼命号子”和“下滩号子”等。劳动号子的特点：1）、劳动号子的音乐节奏、音调、情绪都和这种劳动动作的特点紧密联系的。每种号子的节奏、音调和情绪都随劳动的节奏变化而变化。2）、劳动号子中经常使用衬词。（如：哎嗨哟……）3）、劳动号子一般都采用一领众和的演唱形式。（2）山歌：泛指劳动人民在山野、田间、牧场即兴抒发思想感情的民歌。内容以
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现劳动与爱情生活为主。山歌的种类：黄河中上游一带的山歌，其特点比较高亢、粗矿。长江流域及长江以南地区的山歌，其特点是抒情性较强。欣赏《小河淌水》（播放音乐，边欣赏边讨论，然后归纳）（出示曲谱片段）山歌的特点：1）、大多以七字为一句，二句或者四句为一段。常穿插进某些固定的衬词或增添部分词句，形成不同的变体。2）、歌词多为即兴创作。3）、节奏一般都比较自由、舒展。歌头歌尾常带吆喝性歌腔。4）、歌唱形式以独唱和对唱为主。（3）小调：除了劳动号子和山歌以外，大量的日常生活中的歌唱的小曲可以归为小调。小调的种类：有抒情的、叙事的、诙谐的及舞歌的等等。欣赏《沂蒙山小调》（播放音乐，思考小调的特点）（出示曲谱片段）小调的特点：1）、曲调比较流畅，结构比较完整。2）、歌词一般比较固定。3）、曲式以二句和四句的单乐段结构为此外，也有多段结构的。4）、题材广泛。5）、脱离了劳动的制约，与城镇生活联系更为紧密。6）、歌唱形式以独唱为主，也有对唱和齐唱。同学们，我们听了民歌中最主要的三种体裁的歌曲：《川江船夫号子》、《小河淌水》、《沂蒙山小调》、也了解了它们的特点，那我们来试着
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一下中国民歌的一些特点呢。中国民歌的特点：1）、民歌是劳动人民为了表达自己的思想感情而集体创作的一种艺术形式。它源于人民的生活，有对人民的生活起着广泛而深入的作用。2）、民歌的创作、演唱及流传的方式多为口头传唱。3）、民歌的内容广泛。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明，表现手法丰富多样。4）、民歌的体裁形式种类很多。其中主要有劳动号子、山歌、小调。有些民歌和乐舞结合在一起。5）、民歌具有鲜明的地方性和民族性。6）民歌常常使用衬词。这些衬词对歌曲的情绪起重要作用。7）、民歌是各种音乐创作的基础和源泉。小结：同学们，这节课我们就上到这里，我们一起来回顾一下这节课的内容：了解了中国民歌的三种体裁及其特点，欣赏了关于这三种体裁的歌曲，并且也了解了民歌的一些特点，总之，我们国家的民歌是丰富多彩的，各地区、各民族多有着极其宝贵的民歌财富。我们应当珍惜自己的民族文化，热爱自己的民歌。板书
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：中国民歌的体裁及其特点一、什么是民歌？(民歌即民间歌曲)种类：劳动号子：特点:种类：二、民歌体裁 山歌：特点:种类： 小调：特点:三、中国民歌的特点：（出示课件）四、小结 WelcomeToDownload!!!欢迎您的下载，资料仅供参考！
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