ICS91.160.10Y70准T/JYBZ005—2018中小学教室照明技术规范TechnicaIspecificationforIightingdesignofcIassroominprimary&secondaryschooI2018-03-26发布2018-05-01实施中国教育装备行业协会发布目次前言 II1范围 12规范性引用文件 13术语和定义 14产品技术要求 54.1 安全要求 54.2 电磁兼容要求 54.3视网膜蓝光危害 54.4有毒有害物质限值 54.5初始光通量 54.6颜色特性 54.7 功率因数 64.8 闪烁 64.9灯具效率和灯具效能 64.10灯具使用寿命 64.11电子镇流器及LED控制装置技术要求 65照明质量要求 65.1 教室照明质量要求 66.2照明功率密度 76现场测试方法 77安装施工要求 78照明控制要求 79照明装置的维护和运行要求 8附录A (规范性附录)现场测试方法 9附录B (资料性附录)安装施工要求 12附录C (资料性附录)照明控制要求 13附录D (资料性附录)照明装置的维护和运行要求 14II本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由厦门立达信照明有限公司提出。本标准由中国教育装备行业协会归11。中小学教室照明技术规范1范围本标准规定了中小学教室照明产品技术要求、照明质量要求、现场测试方法、安装施工要求、照明控制要求及照明装置的维护和运行要求。本标准适用于新建、改建和扩建的中小学教室照明,其他教室照明可参考使用。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注口期的引用文件,仅注口期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T5700照明测量方法GB7000.1—2015灯具第1部分:一般要求与试验GB7000.201灯具第2—1部分:特殊要求固定式通用灯具GB7000.202灯具第2-2部分:特殊要求嵌入式灯具GB/T15144-2009管形荧光灯用交流电子镇流器性能要求GB17625.1电磁兼容限值谐波电流发射限值(设备每相输入电流W16A)GB/T17743电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法GB17896管形荧光灯镇流器能效限定值及能效等级GB19510.1灯的控制装置第1部分:一般要求和安全要求GB19510.4灯的控制装置第4部分:荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求GB19510.14灯的控制装置第14部分:LED模块用直流或交流电子控制装置的特殊要求GB/T24825—2009LED模块用直流或交流电子控制装置性能要求GB/T24908—2014普通照明用非定向自镇流LED灯性能要求GB50034—2013建筑照明设计标准JGJ/T119—2008建筑照明术语标准3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。为了便于使用,以下重复列出了JGJ/T119等标准中的某些术语和定义。3.1初始值uutialvalue照明产品老炼一定时间后稳定工作时的光、电、颜色参数。注:LED灯具的初始值测量不需要老练;荧光灯具的初始值测量老练100h.3.2光通量luminousflux根据辐射对CIE标准光度观察者的作用,从辐射通量。导出的光度量。该量的符号为①,单位Im(流明)。对于明视觉:式中:d①KR/d/l—辐射通量的光谱分布;V(Z)—光谱光(视)效率;Km—辐射的最大光谱光(视)效能[JGJ/T119—2008,定义2.1.15]3.3色温(度) colourteinpeiatuie当光源的色品与某一温度下黑体的色品相同时,该黑体的绝对温度为此光源的色温度。亦称“色度”。该量的符号为Tc,单位为Ko[JGJ/T119—2008,定义2.3.21]3.4相关色温(度)correlatedcolourtemperature当光源的色品点不在黑体轨迹上,且光源的色品与某一温度下的黑体的色品最接近时,该黑体的绝对温度为此光源的相关色温。该量的符号为Top,单位为K。[JGJ/T119—2008,定义2.3.22]3.5色容差cluomaticitytolerances
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征一批光源中各光源色品与额定色品的偏离,用颜色匹配标准偏差SDCM表示。[GB50034—2013,定义2.0.50]3.6显色指数colourrenderingmdex光源显色性的度量。以被测光源下物体颜色和参考标准光源下物体颜色的相符程度来表示。该量的符号为Ro[JGJ/T119—2008,定义2.3.28]3.7CIE一般显色指数CIEgeneralcolourrenderuigmdex光源对国际照明委员会(CIE)规定的八种标准颜色样品特殊显色指数的平均值。通称显色指数。该量的符号为Rao[JGJ/T119—2008,定义2.3.30]3.8CLE特殊显色指数CIEspecialcolourlendeiingmdex光源对国际照明委员会(CIE)某一选定的标准颜色样品的显色指数。该量的符号为Rxo[JGJ/T119—2008,定义2.3.29]功率因数powerfactor所测得灯的有功功率与灯的输入电压(有效值)和输入电流(有效值)的乘积之比。[GB/T24908—2014,定义3.6]3.10闪烁flicker因亮度或光谱分布随时间波动的光刺激引起的不稳定的视觉现象。[JGJ/T119—2008,定义2.2.15]灯具luminaire分配、透过或改变一个或多个光源发出光线的器具,它包括支承、固定和保护光源所必需的所有部件,以及必需的电路辅助装置和将它们连接到电源的装置,但不包括光源本身。注:采用整体式不可替换光源的发光器被视作一个灯具,但不对整体式光源或整体式自镇流光源进行试验。[GB7000.1—2015,定义1.2.1]3.12灯具效率luniHiaireefficiency在规定的使用条件下,灯具发出的总光通量与灯具内所有光源发出的总光通量之比,也称灯具光输出比。[GB50034—2013,定义2.0.30]3.13灯具效能luniHiaireefficacy在规定的使用条件下,灯具发出的总光通量与其所输入的功率之比。单位为流明每瓦特(llR'W)。[GB50034—2013,定义2.0.31]3.14光源的发光效能lunuiiousefficacyofalightsource光源发出的光通量除以光源功率所得之商,简称光源的光效。单位为流明每瓦特(lin'W)o[GB50034—2013,定义2.0.29]3.15工作面workingplane在其表面上进行工作的平面。[JGJ/T119—2008,定义3.4.10]3.16参考平面referencesurface测量或规定照度的平面。T/JYBZ005—2018[JGJ/T119—2008,定义3.4.9]3.17(光)照度illuminance表面上一点处的光照度是入射在包含该点的面元上的光通量d①除以该面元面积dA之商,即该量的符号为E,单位为lx。[JGJ/T119—2008,定义2.1.19]3.18平均照度averageilluniniance规定表面上各点的照度平均值。[JGJ/T119—2008,定义3.2.1]3.19维持平均照度mamtainedaverageilluminance照明装置必须进行维护时,在规定表面上的平均照度值。[JGJ/T119—2008,定义3.2.8]3.20照度均匀度umfbinutyratioofilluminance通常指规定表面上的最小照度与平均照度之比。有时也用最小照度与最大照度之比。[JGJ/T119—2008,定义3.2.10]维护系数mamtenancefactor照明装置在使用一定周期后,在规定表面上的平均照度或平均亮度与该装置在相同条件下新装时在规定表面上所得到的平均照度或平均亮度之比。[JGJ/T119—2008,定义3.4.15]3.22统一眩光值(UGR)unifiedglareiatmg它是度量室内视觉环境中的照明装置发出的光对人眼睛引起不舒适而导致的主观反应的心参量,其值可按CIE统一眩光值公式计算,即式中:Lb 背景亮度,cdm2:La—每个灯具在观察者方向的亮度,cd/m*3—每个灯具发光部分对观察者眼睛所成的立体角,sr;P-每个单独灯具的位置指数。[JGJ/T119—2008,定义2.2.25]照明功率密度(LPD)lightingpowerdensity单位面积上照明的安装功率(包括光源、镇流器或变压器等),单位为瓦特每平方米(W/m,)。[JGJ/T119—2008,定义3.2.16]4产品技术要求4.1安全要求灯具应符合GB7000.KGB7000.201或GB7000.202的要求。4.2电磁兼容要求灯具应符合GB17625.1和GB/T17743的要求。4.3视网膜蓝光危害灯具应符合GB7000.1—2015第4.24.2条视网膜蓝光危害RG0或RG1,不应使用大于RG2的灯具。注:现在需要考•虑蓝光的光源类型只有:LED、金屈卤化物灯和一些特殊的卤铐灯。4.4有毒有害物质限值每支三基色荧光灯灯管汞含量应不高于5mgo4.5初始光通量初始光通量不应低于标称值的90%。4.6颜色特性4.6.1相关色温教室宜采用3300K〜5500K相关色温的光源,标准色温的色坐标值应符合表1的规定。表1色坐标标称色温目标色温(K)色坐标XyF500050000.3460.359F400040400.3800.380F350034500.4090.3945.6.2色容差色容差应小于等于5SDCNL6.6.3一般显色指数一般显色指数R,的初始值应不低于标称值3个数值。4.7功率因数灯具的功率因数应20.9。4.8闪烁4.8.1三基色荧光灯具的电子镇流器应使用输出给灯电流的频率在40kHz〜50kHz范围内。4.8.2LED灯具在其额定电压下工作时,其光输出波形的波动深度应小于等于表2的限值。表2波动深度限值要求光输出波形频率f/W10Hz10HzVfW90Hz90HzV/E3125Hz3125Hz波动深度限值(%)0.1fxo.oifXO.032免除考核4.9灯具效率和灯具效能1.1.1可替换光源的教室灯具效率265%,黑板灯具效率275%;所用光源的光效290lin/W01.1.2不可替换光源的教室灯具效能270Im,W,黑板灯具效能265InVW。4.10灯具使用寿命保证维持照度的前提下,使用设计寿命230000ho注:可替换光源灯具可通过替换光源实现灯具寿命。4.11电子镇流器及LED控制装置技术要求4.11.1荧光灯灯具配用的电子镇流器应符合GB19510.KGB4510.4、GB4625.1、GB17743、GB.T15144的要求,灯电流波峰比应不大于1.6,总谐波失真应不大于15%,能效应达到GB17896节能评价和GB/T15144—2009第8.3条的A2级及以上的要求。5.11.2LED灯具配用的LED驱动应符合GB19510.1.GB19510.14、GB17625.1、GB17743、GB.T24825的要求,总谐波失真应不大于15%,能效应达到GB/T24825—2009节能评价第14条的A2级及以上的要求。6.照明质量要求6.1教室照明质量要求教室照明的质量(光环境)应符合表3的要求。表3教室照明标准值教室类型(或场所)维持平均照度(lx)统一眩光值UGR显色指数Ra均匀度Uo参考平面普通教室、科学教室、语言教室、书法教室、音乐教室、劳动教室、史地教室、合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室2300W1628020.700.75m水平面表3教室照明标准值(续)教室类型(或场所)维持平均照度(lx)统一眩光值UGR显色指数Ro均匀度Ue参考平面舞蹈教室^300W16280»0.70地面美术教室*00W16290»0.700.75m水平面实验室^300W16280»0.700.75m水平面计算机教室、电子阅览室*00W16280»0.700.75m水平面教室黑板*00—280»0.80黑板面注:本标准中维护系数取0.8,维持平均照度二初始平均照度*0.8。5.2照明功率密度教室照明功率密度应符合表4的要求。表4教室照明功率密度值教室类型(或场所)照明功率密度(W/m:)维持平均照度(lx)普通教室、科学教室、语言教室、书法教室、音乐教室、劳动教室、史地教室、合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室W92300舞蹈教室W92300美术教室W152500实验室W92300计算机教室、电子阅览室W152500注:计算照明功率密度值时,不含黑板照明灯具。6现场测试方法符合附录A的规定。7安装施工要求参见附录Be8照明控制要求参见附录Co9照明装置的维护和运行要求参见附录Do附录A(规范性附录)现场测试方法A.1测量条件A.1.1 宜在额定电压下进行照明测量。在测量时,应监测电源电压,若实测电压偏差超过±5%时,应对电压进行调整。A.1.2照明测量应在没有天然光和其他非被测光源影响下进行。A.1.3 应排除杂散光射入光接受器,并应防止各类人员和物体对光接受器造成遮挡。A.1.4在现场进行照明测试前,三基色荧光灯具的光源累计燃点时间宜在100h以上。A.1.5在现场进行照明测试时,三基色荧光灯具应在燃点40mm后进行;LED灯具应在燃点15mm后进行。A.2教室桌面照度测点布置按照GB/T5700,教室桌面照度按中心布点法布置测量点,应满足下列要求:a)测量室内照度时,教室课桌面照度的测量区域:横线以最前排课桌前沿离黑板水平距离2.2m画一条直线,以此直线为基准线向后排每间距1m划一条直线,直到不足1m为止;竖线第一条线距左墙面的距离是教室的宽度去整数后除以2,每间隔1m画一条线,直到不足1m为止。划出的ImX1m的正方形网格为测量区域,网格中心位置为测量点,如图A.1所示;b)应取桌面或距地面0.75m高的水平面为工作面;也可根据实际情况选定其他工面。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO说明:O一一测量点图A.1网格中心布点示意图A.3教室黑板照度测点布置按照GB/T5700,教室黑板照度的测量按中心布点法布置测量点,应满足以下要求:a)以教室黑板规格4m长,1.2m宽为参考平面。单位测试面积0.4mXO.4m,共10X3个测量点,取网格中心位置为测量点,如图A.2所示;b)当黑板区域有电子白板(荧幕、电视)等视觉显示终端时,参考平面不含多媒体显示终端所占面积。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO说明:O一一测量点图A.2网格中心布点小意图A.4平均照度的测量和计算按照GB/T5700测试方法,教室桌面、黑板平均照度值测量要求:a)根据A.2和A.3所述的测点布置,使用照度仪或便携式现场光谱光色综合分析系统逐点测量桌面、黑板照度并记录为Ei(i=l,2, n);b)测量时,照度计先用大量程档数,然后根据指示值的大小逐渐找到合适的档数,原则上不允许指示值在最大量程1/10范闱内读数。照度示值稳定后再读数。要防止测试人员或其他因素对接收器的影响,数字式照度计显示的读数,最后一位有时不稳定,应该记录出现次数较多的数字。根据A.1公式计算平均照度Eav:支E=上— (A. 1)A.5照度均匀度的测量和计算教室桌面、黑板照度均匀度测量要求:通过A.4所述的照度测量及计算结果,根据A.2公式计算照度均匀度UE:八一-- (A.2)A.6照明功率密度的测量和计算进入教室现场使用电能质量分析仪分别对教室内所有教室灯具(黑板灯除外)的实际功耗进行测量并记录为R(1=1,2,…,n),应在仪器稳定后再读数,最后一位有时不稳定,应该记录出现次数较多的数字。根据业主方提供的平面图纸或现场丈量计算出教室实际面积S,并依据GBJT5700要求,以及A.3公式计算出照明功率密度LPD:式中:LPD—照明功率密度,单位为瓦特每平方米(W/nf);Pi—被测量照明场所中的第1个单个照明灯具的输入功率,单位为瓦特(W);S—被测量照明场所的面积,单位为平方米(n?)。A.7统一眩光值(UGR)的测量和计算A.7.1观察位置:坐姿,眼睛高度1.2m,位于教室后墙面的中点,视线水平朝前观测。A.7.2 具体的测试和计算方法参照GB50034oA.8相关色温及显色指数(包括特殊显然指数氐)的测量和计算测试高度为教室课桌面,测试区域为整个教室。将教室均匀分为9个区域,每个区域的中心点作为测量点。测试得到9个相关色温和显色指数的数值的平均值,作为该教室的相关色温和显色指数。附录B(资料性附录)安装施工要求B.1线槽敷设要求8.1.1线槽及附件连接处应严密平整,无缝隙,紧贴建筑物固定点最大间距符合表B.1的规定:表B.1线槽宽度单位为室米固定点型式线槽宽度20〜406080〜120固定点最大间距中心单列800——双列—1000—双列——8008.1.2线槽敷设应紧贴建筑物表面,且横平竖直、固定可靠,固定采用膨胀螺丝加垫片方式,不能用木楔或使用双面胶方式固定;塑料线槽表面应有阻燃标识。8.1.3线槽内电线无接头,电线连接设在器具处;线槽与各种器具连接时,电线应留有余量,器具底座应压住槽板端部。8.1.4线槽底板直线段固定点的间距应符合上表的规定,底板离终点及两段对接点50mm处均应固定。8.1.5采用现场制作线槽平转角应在直线度90。转角处作成45。斜II对接,槽底转角斜缝50mm处均应固定。T形分支处应作成三角叉接,分支槽底三角交叉点50mm处均应固定。槽底、槽盖对接时,接缝处应严实平整,固定牢固。8.1.6线槽各种附件安装要求:盒子均应两点固定,各种附件角、转角,三通等固定点不应少于两点(卡装式除外);接线盒,灯头盒应采用相应插II连接;线槽的终端应采用终端头封堵;在线路分支接头处应采用相应接线箱。8.1.7允许偏差项目:线槽敷设允许偏差和检验方法应符合表B.2的规定。表B.2线槽偏差和检验方法项次项目允许偏差<mm)检查方法1水平或垂直敷平直程度5拉线、尺量检查2设的直线段垂直度5拉线、尺量检查B.2灯具安装要求8.2.1灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m,灯具出光II面宜低于风扇叶面。8.2.2灯具应使用刚性吊杆安装,吊杆应与灯面垂直,不得倾斜,两杆间距偏差±5nuno8.2.3灯具排列宜采用长轴垂直于黑板面布置。8.2.4灯具宜对称安装,其横纵向中心轴线宜在同一直线上,偏斜不宜大于20imno8.2.5质量大于10kg的灯具,固定装置及悬吊装置应按灯具重量的5倍恒定均匀布载荷做强度试验,且持续时间不应少于15nmio14附录C(资料性附录)照明控制要求C.1新建、改建和扩建的学校教室照明控制应符合GB50034、GB50099、GB50303及下列规定:a)教室内的灯具应具有三个电源开关以分别控制教室内的黑板灯具、靠窗户的教室灯具以及靠内侧的教室灯具各自独立的开和关。教室灯每一纵排应有独立开关控制(纵排:指垂直于黑板)。b)当教室的黑板边上具有投影布或电视屏时,黑板灯具还需要具有各自独立的电源开关,以适应不同情况的使用要求。c)有条件的教室,按教室功能设置照明情况、天然采光状况和教室工作模式(如投影仪模式、黑板模式、显示终端模式等)宜采取分区、分组、自动调光控制措施。d)有条件的教室,按该教室照度要求,结合天然采光自动开关灯及选用智能控制系统实现自动调光。C.2教室光环境改善学校教室照明控制可按教室原有照明控制进行,线路不做分区、分组控制措施。