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1小猴去旅行教学活动的实施与反思第（）周活动名称健康活动：小猴去旅行内容来源幼儿园课程指导第2版P儿童成长目标1、尝试滚动轮胎，探究轮胎的滚动现象，对玩轮胎感兴趣。2、学习同伴合作进行游戏。活动准备儿童材料轮胎、场地活动过程引导策略与有效指导一、准备运动。教师扮演妈妈带着幼儿扮的小猴一路游去花果山。（组织幼儿跑跑、跳跳、爬爬、转转头等）二、创设情境，学习推轮胎前进的方法。1、创设游戏情境。2、幼儿尝试滚蛋轮胎。三、游戏“勇闯花果山”。1、教师讲解并示范游戏玩法：幼儿分成人...

1小猴去旅行

教学活动的实施与反思第（）周活动名称健康活动：小猴去旅行内容来源幼儿园课程指导第2版P儿童成长目标1、尝试滚动轮胎，探究轮胎的滚动现象，对玩轮胎感兴趣。2、学习同伴合作进行游戏。活动准备儿童材料轮胎、场地活动过程引导策略与有效指导一、准备运动。教师扮演妈妈带着幼儿扮的小猴一路游去花果山。（组织幼儿跑跑、跳跳、爬爬、转转头等）二、创设情境，学习推轮胎前进的方法。1、创设游戏情境。2、幼儿尝试滚蛋轮胎。三、游戏“勇闯花果山”。1、教师讲解并示范游戏玩法：幼儿分成人数相等的四组，人手一个轮胎做好准备。游戏开始，每组第一人滚动轮胎前进至河边，把轮胎放在标志线后。后面的幼儿依次重复以上动作，并从前面幼造好的“浮桥”上经过，把轮胎排成一排，形成浮桥。最后一个幼儿摆好轮胎后，该组幼儿集体依次接力经过浮桥，并每人摘下一个桃子。最终以最先完成全部任务的小组获胜。3、幼儿游戏2-3次。四、放松运动。五、共同整理器材。教育反思（★▲√●）教育效果目标的科学性（）环节的合理性（）材料的适宜性（）组织的灵活性（）互动的有效性（）指导的针对性（）情感的交融性（）幼儿的积极性（）问题分析

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