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沉浮高中作文范文
沉浮高中作文范文沉浮高中作文  在平平淡淡的、工作、中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是帮大家的沉浮高中作文,欢送大家分享。  “身世浮沉打萍”,依然记得文天祥这句对自己的感言。当我坐在灯光下望着夜里的黑色,回想自己将近三年的高中生涯,不由便想起了这句话,把它平添进我的高中生活里,让我有着异境同意的感触。  当下课铃声再次刺痛了我那根已麻木的神经,我觉得我变成了只会说话的“机器人”或者是“活死人”。仰视夜空下那轮白的出奇的弯月,内心便翻涌着如潮的冷寂,冷寂下的惨白更能扣人心弦,而快乐下的孤独与伤感更加迷人。  我相信我的高中与众不同。我学会了善感却迎来了多愁,也许我会得抑郁症,但我始终也难挥去那淡淡的忧伤,同时或多或少的夹杂着那一点点快乐。  高中,不觉中我悄然发现我喜欢上了,也许月亮总滋生着凄凉与迷蒙,或者说是高中后我的未来。是的,月亮代表我的心。  和亚信步在教学楼后的那条石板路上,就着我喜欢的月色,我们谈着梦想、现实和未来。亚说∶“你变了。”我自信的说∶“是的,我变了。是高中让我变了。”  是的,我变了,变的铿锵有力,变的掷地有声。  我也有梦想,也有着和别人一样的此岸,只是步入高中后,梦想远离了我的视线,而心灵的此岸也加宽了许多。高中,快乐便转变成另一种东西,到底是什么,我也不知道。是高中的手弹指间划破了我的心,但我觉得不都是高中的错,因为我的高中是属于我的,而更多是我犯下的错。  “现实是残酷的。”先不管这是谁发现的真谛,但我十分相信这句话。自从梦想凋零了灿烂后,我才发现现实早已为我埋下了可怕的伏笔,如刀刃指着我的胸膛,让我动弹不得,这就是现实的力量。对于现实我得满怀感谢。是现实让我多了几分忧伤与迷惘;是现实让我看穿了生活中的许多;是现实让我明白梦想不是信手可得……  未来是令人向往的。我很想看到我的未来,但我没有那样的权利,毕竟我是人而不是神。站在高中的头顶上眺望未来,只有满眼浮云遮望眼,光明何时呈现我一概不知,也许光明就在我眼前,只是我没有发现或者是没有到该发现的时候。  面对梦想,梦想加快了脚步;面对现实,现实多了几分沉重;面对未来,未来有太多令人生畏的无助。  这就是我的高中。  我的高中,谁主沉浮?  飘零今生,漂泊流浪。孤寂的路笑着去看曾经拥有,曾经童话。思起心中沉淀的记忆,历久祢香……  ——题记  一起走过的日子  生命如歌的数十载是地球围绕太阳行走的一瞬间,在那短暂的转动期中我们知道了生命运行的轨道是圆的,也知道,当我们再跟随轨道漫步行游时,生命增添了许多迷人的色彩。例如,你的陪伴。  很感谢上帝对我的淋恩,它所赐予的,是我此生最最珍贵的朋友。  没有你的存在,我不知世界是否会失去一道绚丽的光辉。但我没有你的陪伴,我知道,自已会疲惫得倒地不起。因为,在这日子里,是你热诚的心温暖了我孤寒的躯体,是你真挚的情谊助我跨越了生命的鸿沟。  在与你一同走过的日子我不再感到迷茫与无助,就像刘德华在歌中所说的那样:有天有海有地,有生有死有义。我们尝试对方给予的支持共同努力,用汗水改变生活,用希望感动硕大的世界。  与你共行的时刻,我不再惧怕前方的黑暗,我们坚持着,微笑着,用欢乐眺望一个个明日,用脚步,留下共同的岁月。  思念岁月  走到这一步,开始感慨一去不回的流年岁月。我们一同走过了短暂而留恋的`年少,共过了曾经的患难,但那是峥嵘岁月,伤心往事,抑或是踉跄的未来,我们无从所知。  到这刻,我们依旧还在为曾经挥泪。那在生命中走过的共同岁月,也只能在记忆深处沉淀。我们尝试着去翻新脑海中一起走过的日子,想为倏忽的岁月题下一首颂诗,想在共同的那年摘下一朵最美丽的芳草赠予远行的你,也想对着树流苏般的青春说下第一句,也是最后一句“再会”,那个不再相会的“再会”。  永别岁月  有你陪同的过去里,生命之花如此鲜艳,而你的离去让我对茫茫的未来不再憧憬,没有你的关心,我在这天使绝迹的城市里黯然感伤,像中那唯一的木棉树,经历着季节的变换,花开花谢,在那寂寞的大海中单独守望。  朋友,我相信你也同意那一起走过的日子,那仅属于你我的那年那月是彼此最美丽的记忆,但不知你是否知道:没有了你的陪伴,我辞别了岁月用以珍藏,开始飘零今生,漂泊流浪;没有了你的陪伴,我单独一人,好孤单,好寂寞……  黄昏,走到江边,无风,当然也没了浪。周围静得可怕,只听得见我们踩在软泥上细微的声响。  江水比起上周更退了一些,露出了十几米宽的建筑垃圾带,和冬天不同,冬天会露出全部的建筑垃圾,并且还有五六米宽的细沙。再往下,便是滔滔江水,自从远古以来就永无停息地向东奔去。  踩在凹凸不平的砖、石上,有些扎脚,这或许是八、九年代倒过来的,但是砖石仍旧是那样突兀,仿佛三十年光阴并未在他们身上留下痕迹。  再往前走,是一块巨石,显然不同于建筑垃圾那样锋利,它的外表虽不及卵石般圆润,但也已经非常钝了。一条条横纹如银丝般在其上游走而又互不交织。间有浅浅的沟壑穿梭其间,些许泥沙沉淀在这些沟壑中。我蹲下,抚摸着它,倾听着它的故事。  每年秋冬,它会露出水面,静观千载变幻,白天,它注视着一只只江鸥掠过,一条条锦鲤跃出水面,一个个人儿渡过江水。夜晚,它聆听着惊涛拍岸,吸收着星辰之力。到了春夏,他又会被江水埋没,只能与鱼虾为伴,注视着千万年来江中的一切生灵。一位位英雄堙没,改朝换代,历经千载。江,仍旧奔流,经历了无数次沉浮,它的身形如同老僧入定般稳固,古今无波的眼中却烙着千百个倔强的灵魂。  它,刚来到这大千世界,又何尝不是倔强的呢?只是岁月,以及无数次沉浮,将它坚不可摧的身躯变得圆滑。  我们人,又何尝不是如此?从荆轲到嵇康,再到辛弃疾、文天祥等人,哪一个不是倔强地与命运抗争?纵使他们宁死不愿承受洗礼,但最终,再强的执念也只能在沉浮中尸骨无存。  毕竟人不同于石头,人可以走,而它却不能。江上的一轮明月,便是人在天涯海角都能看到,而它,却永远地止步于江畔,守望着亘古不变的江水,摆渡着一个又一个迷惘的人儿。  站于石上许久,不觉已下了露水,脚下一片湿滑……
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分类:初中语文
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