第二节 词 类

第二节 词 类(上） 1. 词类划分、2. 名词、3. 动词、4. 形容词、5. 区别词、6. 数词、7. 量词、8. 副词、9. 代词、10. 叹词、11. 拟声词、12. 练习 一、词类概说 · 什么是词类：语言学上所说的词类，只指词的语法分类，即为了弄清词的语法功能和用法、 说明语句的组织规律而对词分的类 · 划分词类的作用：语法研究的需要,教学和运用语言的需要,自然语言处理的需要 · 划分词类的标准：分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。 1、意义标准 主要标准：依据句法功能标准,首先将词分为实词和虚词两类 次要标准：能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词是实词; 参考标准：不能够充当句子成分、只语法意义的词是虚词。 （1）意义不能作为词类划分的标准 通常说名词表示事物的名称，动词表示动作或行为，形容词表示 事物的性质或状态。这样看起来，好像词类是根据词的意义划分出来 的。 实际上根据词的意义来划分词类是行不通的。因为表示同类概念 的词，语法性质不一定相同。例如“战争”和“战斗”都表示行为，可 是“战争”是名词，“战斗”是动词；“红”和“红色”都表示颜色，“红” 是形容词，而“红色”是名词。 词类是反映词的语法特征的类。但是根据语法特征分出的类，在 意义上也有一定的共同点。可见词的语法特征和意义之间有密切的联 系。不过我们划分词类的时候，却只能根据特征，不能根据意义。 （2）词的语法形式也不能作为划分词类的标准 词的语法形式，指具备什么样的形式标记和变化方式。 有的语言可以借助于词的形态变化来划分词类。例如英语： A B C horse（马） high（高） deny（否认） hat（帽子） big（大） collect（收集） tree（树） old（老，旧） remember（记得） A类词有数的变化（复数加词尾｛－S｝），B类词有级的变化（比 较级加词尾｛－er｝，最高级加词尾｛－est｝），C类词有时的变 化（过去时加词尾｛－ed）。根据这些形态上的变化，可以把这些 词分为三类： A是名词，B是形容词，C是动词。 汉语不像印欧语那样有丰富的形态变化，因此给汉语 的词分类不能主要根据形态变化来划分词类，只能主要根 据词的语法功能。 （1）前加虚语素： 老师 老张 老大 老三（名词的形式标记） （2）后加虚语素： 桌子 剪子 胖子 日子（名词的形式标记） 绿化 美化 工业化 合作化（动词的形式标记） （3）重叠方式： 漂亮 漂漂亮亮 干净 干干净净 （AABB的重叠方式） 研究 研究研究 讨论 讨论讨论 （ABAB的重叠方式） （3）词的语法功能 一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占 据的语法位置。举例来说，形容词的功能有：a，前加 “很”。b．后加“的”。C．后加“了”。d．作谓语。e．作 定语。 很明显，凭借形容词的语法功能，我们可以把它跟别 的词类区别开来。举例来说，名词不具备a，c，d几项， 动词不具备a、e等项，同时名词、动词的语法功能里也 有一些是形容词所没有的。我们给汉语的词分类，根据 的就是这些功能上的异同。 词的组合能力：指能跟一些什么词语发生组合关系，不能跟一 些什么词语发生组合关系。比如： 过火 过问 过失 “过火”是形容词，既能受否定副词“不”的修饰，又能受程度副词 “很”的修饰（不过火/很过火）；“过问”是动词，能受“不”的修饰 （不过问），却不能受“很”的修饰（“很过问）；“过失”是名词， 既不能受“不”的修饰，也不能受“很”的修饰（”不过失／”很过 失）。 从另一方面看，名词“过失”能受表示物量的数量短语的修饰 （一个过失／多种过失），形容词“过火”和动词“过问”都不能受表 示物量的数量短语的修饰（”一个过火／“多种过火／”一个过问／” 多种过问）。 词的造句功用：指能不能充当句子成分，能充当什么句子成分。 比如： 而且 因为 所以 有过失 过失很大 行动过火 大家过问 “过失、过火、过问”可以单独充当句子成分，“而且、因为、所以”不能单独充当句子成分。“过失”可以充当主语、宾语，不能单独充当谓语；“过火”和“过问’”叶以单独充当谓语，大多数情况下不充当主语、宾语。 汉语的词类体系 作为词类划分的标准，在这一分类系列里，最起作用的是词的组合能力方面的特征。 实词和虚词在语法上的区别，表现在造句功用的不同：实词能充当基本成分主语、谓语 和宾语；虚词不仅不能充当主语、谓语和宾语，大多数连句子结构中的其他成分也不能充 二 实词 Substantive （一）名词 noun 1.什么是名词?：名词是表示人或者事物等的词。 表示人的：专有的：鲁迅、雷锋、亚辛、孔子 普通的：工人、农民、干部、学生、教师 表事物的：具体的：山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳 抽象的：思想、情操、道德、品质 集体的：纸张、车辆、人类、词汇 表时间的：春天、今天、星期三、三月、现在、将来 表处所的：专有的：北京、上海、美国、 伊拉克、东院 普通的：车站、码头、教室、礼堂 表方向位置的：上、下、前边、后面、以东、 之后 2.名词的语法特征 1、从词与词的组合能力看 （1）名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。例如： 一本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、两部电视机、三只鸟、两种观点、四项原则 要教育指挥员、战斗员，爱护朝鲜人民的一山一水、一草一木，不拿朝鲜人民的一针一线，如同我们在国内做的那样，这就是我们胜利的政治基础。——毛泽东《给中国人民志愿军的训令》 （2）名词一般不能受副词的修饰 不书x 不锦州x 不是书√ 不是锦州√ 名词的否定形式只能是“不是”。 副词和名词组合的特殊情况是： · 1.个别副词加在名词前，但不能单用。园子里净杂草。 · 2.成对列举或肯定否定连说。不人不鬼 什么山不山的 · 3.近年来出现的一种新的语言现象。很绅士 太传统 非常专业 这类名词都包含一种描述性语义特征。 2、从形态变化上看 （1）表人的普通名词的后面可以加“们”表复数。 例如：女士们、先生们、朋友们、同志们 （2）名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。 例如：年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨 3、从句法功能看 (1)名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心语、 定语。 (2)表时间和处所的名词经常作状语。表示事情发生的时间和处所 (3)表示日期、天气、节气、节日等的名词或名词性短语可以做谓语。 (4)名词不能做补语。 3.方位名词 (简称“方位词) 方位名词的特点：也可以和普通名词一样做主语、宾语定语。但更多的时 候是构成方位短语。 多媒体教室里 二十周岁以下 方位短语：方位短语还经常和介词组成介词短语,例如: 4、时间名词（简称时间词） 时间词，是名词的附类，其成员大多数符合名词的定义，能作主语、宾语、和定语，此外还经常做状语，表示事情发生的时间。 　　　时间词中少数成员（如刚才、目前、课外）等不受数量短语的修饰，但仍然不受“不”“没有”的修饰。 　　　元旦、春节、清明、五一、中秋、周末、开端、目前、今天、昨天、课外、星期天 （二）动词 verb 1.什么是动词：动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动等的实词。 表示动作：说、笑、走、跑、跳、读、写、看、测量 表示行为：讨论、研究、解放、压迫、接受、拒绝 表示存在、变化、消失：存在、有、出现、消失 表示心理活动：爱、恨、害怕、喜欢、希望 表示动作始终：开始、进行、停止、结束 表示祈使和命令：使、叫、让、请、派、托、命令 表示可能和意愿：能、能够、应该、应当、可以 表示趋势和方向：上、下、上来、下去、过来 2.动词的语法特征 1、从词与词的组合能力看 动词的否定形式是“不，没、没有”。 2、从形态变化看 （1） 动词后一般都可以加“了” “着” “过”表示动态。 （2） 一部分动词可以重叠：单音节动词的重叠形式是“AA” （3） 双音节动词的重叠形式是:ABAB 3、从句法功能看 (1)动词一般都能做动语,带宾语.不能带宾语的动词很少。 (2)动词还能做定语、补语，少数动词可在做状语。 · 动词可以做主语，但谓语不能是动作动词，只能是形容词、形容词性短语或者是“有” “是” “使” “让” “叫”等动词。 · 动词也可以做宾语，但动语通常是表心理活动的动词或判断动词“是”、表示动作始终动词等。 3.特殊动词 · ⑴判断动词“是” · 表示事物等于什么或属于什么。 · 表示事物的特征、质料、情况。 · 表示事物的存在。 · 特点： · A.“是”后不能跟“着、了过”等动态助词 · B.“是”的否定形式是“不是”，不能不能用“没有”来否定。 · C.“是”不能重叠。 · 要注意副词“是”常用在谓语动词、形容词前，例如“他是走了”，“今天是很冷”。这些“是”要重读，相当于“的确、确实”的意思，不能省略。“是”不重读时，可以省略，只表示一般肯定。这种“是”与句末语气词“的”配合构成“是……的”格式，同“他是个卖粽子的”里的“是……的”格式和词性都不同。 能愿动词modal verb (助动词) 1、能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。 2、能愿动词有哪些？ 表示可能：可、可以、能、能够、会 表示必要：应、该、应该、应当、要、得(děi) 表示意愿：愿、愿意、肯、敢、值得 3、能愿动词的语法特征 ①在句子里常作状语 他[愿意]去西部地区。 ②它还可以作谓语或谓语中心 他愿意。 ③能愿动词不能用在名词前面，不能重叠、不能带助词“着、了、过”。 我要一本书 。 他会德语。？ 是一般动词。 趋向动词 tendency verb 1、什么是趋向动词？ 趋向动词是表示动作趋势和方向的动词。 2、趋向动词有哪些？ 3、趋向动词的语法特征 •具有一般动词的语法功能，即可以单独作谓语或谓语中心。 •他出去了。 我明天回来。 •经常在别的动词或形容词后表示趋向，做趋向补语。 •他走<出去>了。 拿<去>一本书。 •用在动词前，应看作一般动词，构成连谓结构。 •他去(拿一本书。 （三）形容词 1.什么是形容词 :是表示性质或状态的词。例如: 性质形容词 :软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方 状态形容词 :雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧叽、迅速、安静 不定量形容词: 多、少、全 2. 形容词的语法特征 1、 从词与词的组合能力看:形容词一般可以受程度副词修饰。 例如: 冷—很冷，干净—十分干净，糊涂—非常糊涂 不能受程度副词修饰的形容词：状态形容词、性质形容词的重叠式。因为它们或是表情态的，或是本身表程度。 2、从形态变化看 :一部分形容词可以重叠. 单音节形容词的重叠形式是：AA双音节形容词的重叠形式是：AABB附：形容词的生动形式 单音形容词：A—Add，A不((。 例如：热-热乎乎，冷-冷森森，笑-笑盈盈，羞-羞答答，酸-酸唧唧 双音形容词：AB—A里AB。 例如：哆嗦，疙瘩，古怪，糊涂，晃荡，娇气，老气，罗唆，迷糊 请思考：形容词重叠后的语音和语义变化。 1）重叠后加上一个“很”的意思：红红=很红 （2）重叠后失去了限制性，变成描写性：大鼻子——大大的鼻子 （3）重叠后的程度不一定加深，这与作句法成分有关。形容词重叠后作定语或谓语，程度减弱，很适中，表示喜爱的感情色彩。例如：这个小孩是高鼻子——这个小孩的鼻子高高的（谓语）。大大的眼睛（定语）。作状语程度加深。例如：高举——高高举起、细看——细细地看。 3、从句法功能看 形容词在句子里经常做谓语、定语、状语、补语 形容词在多数情况下不能带宾语，即不能做动语。 请思考：形容词能不能做主语和宾语？ 例1.廉洁是人民公仆的本色。 例2.他感到十分惊奇。 思考：形容词能否带宾语？ 现代汉语形容词能否带宾语？这个问题语言学界有不同的看法。大部分语法书认为形容词不能带宾语，带上宾语就变成动词了，而且认为，能否带宾语是区别动词和形容词的重要根据。 语法是有民族特点的。汉语语法和印欧语的语法虽然都有动词、形容词、宾语等，但这些术语的内涵，特别是表现形式，并不完全一致。印欧语的形容词跟动词差别很大，它是不能作谓语的；但汉语的形容词跟动词比较接近，它能作谓语。 印欧语的形容词不能作谓语，当然根本说不上带宾语的问题。而汉语的形容词能作谓语，也就有带宾语的潜在可能。 讨论汉语形容词能不能带宾语，最重要的是从汉语的事实出发。从现代汉语的实际情况来看，形容词在大多数情况下是不带宾语的，但在一定条件下有些形容词还是可以带宾语的。 形容词带宾语有以下几种情况： 1．出现在谓语描绘主语情态的句子里。 二小姐也是苦着脸。（茅盾《子夜》） 2．出现在谓语表示致使意义的句子里。 那些日子，真苦了这两个孩子。（朱自清《儿女》） 3．出现在谓语表示比较的句子里。如： 姐姐大我三岁。（赵元任《汉语口语语法》） 4．用在对称的句子里。如： 他好了伤疤忘了疼。 根据名词、动词、形容词的语法特征，指出下列各词的词性： 简化( 动 ) 简单( 形 ) 收入( 名 ) 收成( 名 ) 道歉( 动 )抱歉( 形 ) 希望( 动 ) 愿望( 名 ) 光荣( 形 ) 荣誉( 名 )打仗( 动 ) 战争( 名 ) 聪明( 形 ) 智慧( 名 ) 怎样区分名词、动词、形容词？ 区分方法 名词 动词 形容词 看否定形式 不是 不、没、没有 不 很+X — — 心理动词 助动词 + 看能否带宾语 — + — 表物量的量词短语+X + — — 怎样区分动词、形容词？ 词 类 类 实词与另一类实词的组合能力。 虚词依附实词和短语的能力。 (1)词与词的组合能力 (2)充当句子成分的能力 3、句法功能标准 构形形态，例如重叠； 构词形态，例如词缀。 2、形态标准 实 词 虚 词： 名词、动词、形容词、区分词 数词、量词、副词、代词、 介词、连词、助词、语气词 � EMBED Excel.Sheet.8 ��� 语短位方 方位短语 在多媒体教室里 介词短语 方位短语 动词一般都能受副词的修饰，但多数不能受程度副词修饰。 能受程度副词修饰的动词主要有： 心理活动动词 能愿动词 问：今天晚上你看电视吗？答：今天晚上我不看电视。 问：昨天晚上你看电视吗？答：昨天晚上我没有看电视。 问：节目好极了，你怎么不看？答：我没有时间。 � EMBED Excel.Sheet.8 ��� 请记住： “没”和“没有”在动词 前都是副词；在名词 前都是动词。 合成的 单纯的 +�+ _1303473586.xls Sheet1 单纯的 合 成 的 [以+] [之+] [+边] [+面] [+头] 对举 其他 上 + + + + + 上下 底下 下 + + + + + 面前 前 + + + + + 前后 跟前 后 + + + + + 内中 左 + + + 左右 当中 右 + + + 当间 东 + + + + + 开外 西 + + + + + 头里 南 + + + + + 头前 北 + + + + + 中 + 中间 内 + + 内外 里 + + + + 里外 外 + + + + + 间 + 旁 + _1303480381.xls Sheet1 上 下 进 出 过 回 开 起 来 上来 下来 进来 出来 过来 回来 开来 起来 去 上去 下去 进去 出去 过去 回去 开去