三年级英语上册unit3Goodmorning第4课时教学案无答案陕旅版

三年级英语上册unit3Goodmorning第4课时教学案无答案陕旅版第三单元Goodmorning!第四课时教学目标：Readastory教学重点：掌握句型Goodmorning.Goodafternoon.What’syourname?I’mFish.教学难点：1．Miss是个称呼语，是对未婚女士的称呼Mr是对男士的称呼2．了解故事所发生的时间，地点和人物。教学流程：一.学习目标(2分钟)（一）呈现导学目标掌握句型Goodmorning.Goodafternoon.What’syourname?I’mFish.（二）老师朗读学习目标，学生认真听明确本节课任务二.自主学习（18分钟...

第三单元Goodmorning!第四课时教学目标：Readastory教学重点：掌握句型Goodmorning.Goodafternoon.What’syourname?I’mFish.教学难点：1．Miss是个称呼语，是对未婚女士的称呼Mr是对男士的称呼2．了解故事所发生的时间，地点和人物。教学流程：一.学习目标(2分钟)（一）呈现导学目标掌握句型Goodmorning.Goodafternoon.What’syourname?I’mFish.（二）老师朗读学习目标，学生认真听明确本节课任务二.自主学习（18分钟）（一）温故互查1.复习所学字母及单词:学生开火车读和写字母及单词2.同桌运用所学单词和句型进行简单的交际对话（二）互助释疑1．教师讲解Miss的用法。它是个称呼语，是对未婚女士的称呼。继而引出Mr，它是对男士的称呼2．两人一组，讨论完成课本第22页Readastory，让学生分析本故事的情节及人物。三.展示交流：（12分钟）（一）组长负责查看组员的做题情况，组内互相讨论正确的答案 (二)班级展示每组指名派一名代表，把这个故事讲给大家听，并进行对话练习，给做的好的小组进行加分奖励四.点拨升华：（4分钟）反馈矫正：老师对学生说的不全面的地方进行补充说明五．课堂作业：（4分钟）1．汉译英你叫什么名字？____________________________？我是小鱼。____________________。下午好！___________________！晚安！_____________________！2.做第三单元的配套练习(P18—P20)板书设计：Unit3Goodmorning！Goodmorning.Goodafternoon.What’syourname?I’mFish.MynameisFish.Miss的用法：它是个称呼语，是对未婚女士的称呼。Mr的用法：它是对男士的称呼课后反思:

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