绿色网络环境如何营造
郝向宏 金锐 赵飞
为了让青少年健康成长，我们应当尽快行动起来，营造绿色网络环境，发挥网络的积极作用，防止其负面影响。
网络环境与青少年成长发展是辩证的关系。一方面，网络环境决定着青少年成长发展的方向和质量，为青少年提供精神食粮和知识。另一方面，青少年作为网络环境中最活跃的力量，也在以创造性活动丰富发展着网络环境。
网络环境对于青少年成长发展的作用集中
表
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现为两方面：
首先，网络环境成为青少年高效学习、快乐生活和全面发展的驱动力量。网络拓展了青少年学习的途径。据统计，目前，一些地区青少年获取的知识中有50%以上来自于网上，正规学校教育提供的知识量所占比例下降。
其次，网络环境也成为青少年沉溺网络、远离社会和片面发展的诱导因素。青少年处在学习、成长、发展的高峰期，对新鲜事物有一种天然的追逐欲。同时，青少年的身心发展不成熟，自制力和自控力弱，对一些不良信息辨识力差。
网络环境的负面作用不容忽视。去年，中国青少年网络协会在北京10所中学对3000名学生进行调查，结果显示：初中没玩过游戏的学生为 7%，经常玩和每天都玩的学生占44%。高中没玩过游戏的占1%，经常玩和每天玩的占38%。调查同时表明：初中阶段学生认为玩游戏经常影响到学习，以至于不想学习的占20%，高中阶段更占到了32%。青少年网络游戏成瘾问题不容忽视。
营造绿色网络环境的主要工作包括绿色网络
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
、绿色网络载体、绿色上网场所、绿色网络人才、绿色网络组织和绿色网络产业六个方面。
一、大力繁荣符合青少年成长需求的绿色网络内容。游戏、动漫、短信、彩铃和流媒体音视频是青少年最喜爱的网络内容，对青少年的世界观、人生观、价值观发挥着重要影响。要把握网络内容的发展趋势和规律，照顾青少年的网络内容需求，把绿色网络内容推荐给青少年，加大绿色网络内容的研发力度，坚持网络内容的正确导向，用健康网络内容建设绿色网络空间。
二、积极建设服务青少年发展要求的绿色网络载体。门户网站、专业网站、主题网站、搜索工具、电子邮箱等，是青少年最常用的网络载体，在青少年的工作、学习、生活和娱乐中发挥着积极的作用。要遵守网络法规和道德，正确使用网络载体，共同维护网络载体。要加强技术创新，推出科技含量高、使用便捷性强和适合青少年特点的绿色网络载体。
三、切实营造适合青少年身心特点的绿色网络场所。社会上网、学校上网、家庭上网和移动上网，是青少年体验网络生活的主要渠道。要倡导网络文明公约，安装合格的过滤软件，防止不良信息对青少年的伤害，建设有利于青少年的上网场所。要结合青少年的特点，推荐有利于保护青少年的优秀网络产品。要制订规范和
标准
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，推出促进青少年成长发展的绿色网络场所。
四、大力培养促进网络文明建设的绿色网络人才。健康网络内容的提供者、优秀网络载体的设计者、安全上网场所的管理者和一切网络文明的参与者、建设者，都是促进网络文明的有生力量。要形成优秀青少年网络人才选拔培养机制，推动青少年网络人才的成长。开展多种形式的网络竞赛活动，发现并积极举荐各类青少年网络人才，培养更多的绿色网络人才。
五、不断壮大引领先进网络文化的绿色网络组织。各级各类网络协会、信息化人才协会、计算机协会、软件协会等正式组织，大中专院校与网络有关的各类研究会、协会和兴趣小组等非正式组织，各类网上社团等虚拟组织，是引领网络文化的重要力量。要牢固确立网络文化时尚的正确导向，推出弘扬优秀传统文化和体现爱国主义精神的文化活动。要富于时代性、把握规律性、体现创造性，依托现实网络组织和虚拟网络形式促进主流文化的发展。要评选表彰一批促进先进网络文化建设的绿色网络组织，调动各方面力量共建网络文明。
六、努力推动标志经济社会发展水平的绿色网络产业。要贯彻科学发展观，实现网络与青少年的良性互动，实现网络经济、网络社会和网络文化与青少年的和谐发展。要大力开展绿色网络文化创意竞赛，加强青少年网络运用能力的培养，促进绿色网络产业的持续发展。
为加快绿色网络环境的形成，应采取以下措施，吸引政府、社会、企业和公民的广泛参与：
一、成立"青少年健康上网联席会议"，协调政府部门的管理力量创建促进青少年网络发展的决策平台。
二、授权青少年网络社团设立"青少年优秀互联网产品评测认证中心"，用适合青少年身心特点的网络产品服务青少年。
三、建立"青少年网络成瘾救助基金"，分别由政府、社会、企业筹集，通过组织专门的志愿者队伍来开展帮助活动。
四、授权青少年网络社团开展"青少年网络技能
培训
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认证中心"，由其联合国内国际组织共同开展面向青少年的网络技能培训工作，提高青少年正确使用互联网的能力。
五、设立"网络环境与青少年成长发展"国际论坛，综合借鉴国际范围内的有益
经验
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，以更宽广的视野观察和把握网络环境与青少年间互动的关系。
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