PAGEUnit2Schoollife(ReadingⅠ)【学习目标】熟悉本课所学的新词汇；学会运用各种阅读方式，读懂文章;了解英美两国学生的学校生活，体味不同国家学校生活的差异。【学习过程】背景知识(你知道吗?)英国学校每一学年6个学期，学期之间即为例行的假期.一年的假期有6个。假期分布一般来说有三大三小，三个大假期是12月份的圣诞节假期、3、4月份的复活节假期、7、8月份的暑假，在两个大假期的中间都有一个为期一周的小假期，称为HalfTerm。美国的学校一般实行3学期制，每个学期当中一般都会有短暂的休假，时间在9天—2周左右。美国有三大假期:1.圣诞假期(相当于我们的寒假)，每年12月下旬起，长度在3周左右;2.复活节假期(相当于春假)，每年4月中旬起，长度在3-4周;3.暑假，每年7月起，中
小学
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为2个月，大学为3个月。课前准备1、在课文中划出下列新词汇：mixed,French,foreign,language,during,discuss,inclass,offer,end,baseball,win先听录音,然后注出词义。2、试着朗读PartA部分的短文，在不会读的单词下标上“△”，查词典注出音标。3、请你根据你的实际情况回答如下问题：Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?Whatsubjectsdoyoulearn?Howoftendoyouhaveaclassmeeting?Whatafter-schoolactivitiesdoyouhave?Haveyoujoinedanyclubs?___________________________________________________________Doyouhaveahero?_________________________________________________________________试着完成书上P21、22的练习。5、通过预习，你还有哪些方面存在疑问？课堂活动预习情况交流：和你的伙伴交流一下“课前准备”中的问题。阅读策略培养：整体感知：略读课文，回答问题。Whowrotethefirstpassage?_______________Whowrotethesecondpassage?_____________Whoelseismentioned(提及)inthearticle?_______________________信息筛选：细读课文，回答问题。阅读课文第一部分，判断正误。NancyisinYear9atWoodlandSchool,amixedschool.()NancylikesFrenchbestofall.()3)DuringtheReadingWeek,thestudentscanborrowbooksfromthe schoollibrary,buttheycannotbringinbooksfromhome.()4)Thestudentsthinktimeseemstogofasterbecausetheylikereadingbooks.()阅读课文第二部分，回答下列问题：1)WhichschoolisJohnat?2)WhatdothestudentsdointheBuddyClub?3)WhydoesJohnthinkTonyishishero?4)WhatdothestudentsoftendoonFridayafternoon?信息归纳：根据课文和你对课文的理解，完成关于John和Nancy的图表。WhoNancyJohnWheredotheystudy?Whatdotheydo?WhenWhyorHowdotheydothem?3、学习成果展示：比较英国和美国的学校生活，你更喜欢哪一个？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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