首页 湖北省天门市蒋湖中学2020学年八年级物理下册 10.3 浮力的应用(第4课时)作业(无答案)(新版)新人教版

湖北省天门市蒋湖中学2020学年八年级物理下册 10.3 浮力的应用(第4课时)作业(无答案)(新版)新人教版

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湖北省天门市蒋湖中学2020学年八年级物理下册 10.3 浮力的应用(第4课时)作业(无答案)(新版)新人教版PAGE10.3浮力的应用1.下列关于浮力的有关说法中,正确的是()A.只要液体的密度越大,物体所受的浮力就一定越大B.只要物体的体积越大,物体所受的浮力就一定越大C.阿基米德原理只适合于液体,不适合于气体D.浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力,与物体的形状及浸没在液体中的深度无关2.同一木球漂浮在不同液体表面上,那么A.没入液面以下体积较多者,受到的浮力较大B.露在液面上体积较多者,受到的浮力较大C.在两种液体中,无论没入液面以下,或者露在液面以上的体积多还是少,所受浮力一样大D....

湖北省天门市蒋湖中学2020学年八年级物理下册 10.3 浮力的应用(第4课时)作业(无答案)(新版)新人教版
PAGE10.3浮力的应用1.下列关于浮力的有关说法中,正确的是()A.只要液体的密度越大,物体所受的浮力就一定越大B.只要物体的体积越大,物体所受的浮力就一定越大C.阿基米德原理只适合于液体,不适合于气体D.浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力,与物体的形状及浸没在液体中的深度无关2.同一木球漂浮在不同液体 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面上,那么A.没入液面以下体积较多者,受到的浮力较大B.露在液面上体积较多者,受到的浮力较大C.在两种液体中,无论没入液面以下,或者露在液面以上的体积多还是少,所受浮力一样大D.不知木球是实心还是空心,无法判断3.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没到水中,发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同.由此可以判断()A.两物体受的浮力一定相同B.两个物体一定是等重的C.浸在水中时,弹簧测力计示数是相同的D.两个物体一定处在液体中相同深度4.如图示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉,在甲露出水面之前,关于它们所受浮力的说法正确的是A甲受到的浮力B乙受到的浮力大C丙受到的浮力大D甲、乙、丙受到的浮力一样大。5.把重为5N,体积为600cm3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是(g取10N/㎏)()A.物体漂浮,F浮=6NB.物体悬浮,F浮=5NC.物体漂浮,F浮=5ND.物体沉在水底,F浮=6N6.装有不同液体的甲、乙两烧杯,如图4所示,放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,下列判断正确的是(    )A.P甲>P乙,F甲=F乙B.P甲=P乙,F甲>F乙C.P甲=P乙,F甲<F乙D.P甲<P乙,F甲=F乙7.小张在做“探究阿基米德原理实验”时,其操作步骤如下:A.用弹簧测力计测出石块的重力,B.用大烧杯装适量的水,把石块浸没在水中,排出的水用小桶装着,并记下弹簧测力计的示数,C.他再用弹簧测力计测出装有被排出水的小桶的总重力.(1)根据上述步骤,小张的实验过程漏了一步,你认为应补充如下:_______________________(2)小张根据自己的实验数据发现,当石块浸没后,弹簧测力计的示数减少,这是因为__________减少的数值恰好等于被排出的水受到的重力,由此,他得出的结论是________________________(3)另一组的小明做同样的实验时,发现当石块浸没后,弹簧测力计的示数减少的数值比排出的水受到的重力大,我认为什么原因导致这样的结果.请写出其中一个原因_____________________8.小林和爸爸周末到郊外去钓鱼,他观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小,尽量使“浮标”更灵敏(如图17甲所示),图17乙是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为15cm3,铅坠的密度为11g/cm3。(取水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)(1)若铅坠在水面下1.2m处,它受到水的压强是多大?(2)有经验的钓鱼者会使浮标体积的2/3浸入水中,此时浮标受到的浮力是多大?(3)小林看见爸爸有一种体积为0.5cm3的铅坠,如果使用这种铅坠,浮标静止时浸入水中的体积有多大?(铅坠未接触池底,不计浮标的质量,不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量)第一课时堂清:1、如图所示有质量相同的甲、乙两个物体分别悬浮在水面下2m和4m深处,由此可判()A.F甲>F乙B.F甲=F乙C.F甲
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分类:初中物理
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